<h3>作者：利慶芳</h3><h3>供圖：六年級組</h3> <h3> 小學六年級，是孩子小學學習生活中的重要階段，是孩子學習生涯的一個中轉(zhuǎn)站，也是孩子小學與初中的接軌點，對孩子的一生具有重要的意義。</h3><h3> 為進一步加強學校與家長的溝通交流，搭建家?；悠脚_，形成教育合力，充分做好小升初準備工作，在肖主席和龍主任的帶領(lǐng)下，語、數(shù)、外三科老師和班主任結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀和家長進行了真誠的交流。</h3><h3> </h3> <h3> 齊心協(xié)力， 精心籌備篇</h3> <h3> 第一階段</h3><h3> ??精彩紛呈的成長課程??</h3><h3> 在家長會中，家長和孩子們一起走進北師大的幸福成長課堂！我們北師大株洲附校為孩子們量身定制的幸福成長課程，就是為了讓孩子們在學習中成長，在體驗中成長，在歷練中成長，在興趣中成長，在收獲中成長！</h3><h3> 英語篇</h3><h3> 在英語課堂上課堂上，英語課堂的主題是：Is this your pencil?英語老師利用教室里的實物，讓孩子們理解和區(qū)分形容詞性和名詞性物主代詞并正確運用，智慧的英語老師群策群力，把原本枯燥無味的知識點上的如此具有趣味性，這樣的課堂孩子們怎么會不喜歡呢？</h3> <h3> 數(shù)學篇（1）</h3><h3> 購物省錢有妙招，生活數(shù)學有《折扣》</h3><h3></h3><h3> 數(shù)學老師執(zhí)教的數(shù)學《折扣》一課，是六年級下學期百分數(shù)單元的內(nèi)容，是百分數(shù)在生活中的應用。通過商場打折扣，滿減，買幾送幾等優(yōu)惠推導出公式：現(xiàn)價=原價*折扣。用學生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中存在的數(shù)學知識，使學生感到數(shù)學源于生活，又服務(wù)于生活。使學生深化對折扣概念的理解，感受數(shù)學知識的價值所在。同時引領(lǐng)學生將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解析，學生在理解數(shù)學知識的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值等方面都得到了發(fā)展。老師還引導學生回顧知識，強調(diào)的知識的連貫性。折扣問題其實就是以前學過的分數(shù)和百分數(shù)的應用，其算理是一樣的。整堂課包老師始終面帶燦爛的笑容，對于學生的漂亮的發(fā)言，總是給予贊揚，讓學生感到成功的喜悅感。</h3> <h3> 數(shù)學篇（2）</h3><h3> 審 題 ，是對題目進行分析、綜合、尋求解題思路和方法 的過程，它是解題的關(guān)鍵。許多學生讀題時一目十行，在未充分思 考的情況下就盲目地按已知條件去算，影響了解題的正確率。老師們，巧妙的引導孩子如何審題，如何對題目進行分析、綜合、尋求解題 思路和方法的過程，它是解題的關(guān)鍵?？粗⒆觽兡侵袑W會知識的滿足感，看著家長朋友們那放心的眼神，這不正是老師的幸福嗎？</h3> <h3> 語文篇</h3><h3> 龍老師精心準備“成語拾趣”，帶著孩子們在成語王國里遨游，孩子們在輕松快樂的環(huán)境中學習，這是孩子們向往的課堂！</h3><h3> 這堂課訓練學生口語表達、思維等能力。讓學生們了解在漢語言歷史長河中，成語在語言表達上的獨特作用，感受到了漢語言文化的精妙之美，激發(fā)了學生熱愛成語之情。</h3> <h3> 音樂篇</h3><h3> 孩子們最喜歡的音樂課，整堂課充滿了孩子和家長們都笑容滿面，課堂上， 家長和學生合作體驗音樂里面的樂趣，通過音樂之間的合作讓家長與孩子更加的親近，找到“愛”的感覺！這樣的課堂真叫人喜歡！</h3> <h3> 科學篇</h3><h3> 唐老師的科學課一直以來是最受孩子們青睞的課程，這次的課題是：巖石也變化，主要內(nèi)容是：研究水對巖石變化的作用，本課分為三部分：1. 了解溶洞的形成，模擬實驗：用鹽酸和石灰?guī)r模擬水對巖石變化的作用；2，流水的沖刷作用使河床加深加寬；3，模擬實驗：模擬卵石的形成，孩子們能夠在課堂上親身感受大自然的魅力，每一次的科學課都是如此的有趣！</h3> <h3> 美術(shù)篇</h3><h3> 朱敏老師的課堂，在老師的精心準備和用心策劃下，孩子們感受了美術(shù)的魅力，大大激發(fā)了孩子的學習興趣，有這樣的課，真好！</h3> <h3> 第二階段 家校合力，助孩圓夢</h3><h3> 隨后班主任、科任老師及初中優(yōu)秀家長代表分別就如何幫助孩子順利過渡小升初階段以及家庭教育和各位家長做了經(jīng)驗交流與分享，并希望家長們從關(guān)心孩子的心靈成長出發(fā)，關(guān)注孩子綜合素質(zhì)的提高。對家長的引領(lǐng)更是循循善誘，大家圍繞教育孩子的方法和如何在家中指導、督促孩子學習的策略問題進行了有效的交流溝通，同時就我校十二年一貫制的辦學優(yōu)勢和小初對接教育和家長做了細致入微的解讀與介紹，最后初中優(yōu)秀家長代表分別就如何幫助孩子順利過渡小升初階段以及家庭教育和各位家長做了經(jīng)驗交流與分享，并希望家長們從關(guān)心孩子的心靈成長出發(fā)，關(guān)注孩子綜合素質(zhì)的提高。</h3><h3></h3> <h3> </h3> <h3> 會議結(jié)束后，部分家長又與孩子的老師進行了面對面的交流，對孩子在學習、思想上出現(xiàn)的問題進行了有效的商討，許多家長朋友們還發(fā)出自己的感言，令人真心感動！</h3><h3> </h3> <h3> 我們相信在家校的共同合力之下，孩子們一定能順利地從小學過渡到中學，去迎接更加燦爛輝煌的明天！</h3>