家校合作，共促學生良好發(fā)展—靈武四中七年級(4)班期中家長會聰聰 <h3> 2019年11月15日星期五下午4點，靈武第四中學七年級（4）班準時召開了家長會。</h3><h3> 新學期過半，這次家長會開的很及時，因為剛進行完期中考試，家長迫切希望了解孩子升學以來的學習狀況。</h3> <h3>家長會到會人數(shù)50人，請假4人。</h3> <h3>首先班主任老師向各位家長致歡迎詞！</h3> <h3>針對新學期從入學到現(xiàn)在，楊老師對家長們反饋班里學生們的學習情況和行為習慣。</h3> <h3> 新升入初中，學生還有一段時間的適應期，從六年級升入初一，學習任務(wù)重，各科作業(yè)增多，壓力大，導致學生手忙腳亂，時間安排不當，有一定的心理負擔，再加上這一時期，心理和生理的變化也比較迅速，他們精力充沛，好奇心強，獨立性增強，任何事總想試一試，還想擺脫教師和家長的信賴，有事不愿與父母交流，思想從單純走向復雜，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他們的辨別能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考慮自己，這就需要家長經(jīng)常給孩子一些提示和告誡，給他們明確的方向，多講給他們一些道理，處理問題的方式方法，看待事情的態(tài)度，多站在他人的角度思考問題，才不至于走極端。</h3> <h3> 家庭教育是一項艱巨而又細致的長期教育工程，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育和環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，這兒的好壞并不是指富裕而是指家風好。心理學家講：“如果孩子生活在批評中便學會譴責；如果孩子生活在敵視中便學會好斗；如果孩子生活在不文明的語言環(huán)境中，便學會出口成臟；如果孩子生活在鼓勵中，便學習會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學會與人友好相處?！奔议L的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會潛移默化的影響孩子，所以，我們希望家長一定以身作則，做好孩子的表率和楷模。</h3> <h3>老師對家長們平時在家提出建議。</h3> <h3> 語數(shù)外三位老師逐一介紹孩子們在校的學習、生活情況，以及孩子良好習慣的培養(yǎng)。正如老師們講到的智慧的愛、父母的愛是千千萬萬種的，怎樣的愛能使孩子健康、快樂的成長？總的說來，孩子有好的習慣就能鑄就孩子美好的未來，好的生活習慣，有益于身心健康成長；好的文明禮貌習慣，品德就良好；好的學習習慣，定能取得好的成績。</h3> <h3> 三位家長把自己的教育經(jīng)驗和大家一起分享，時間不長，沒有過多的修飾，更多的是樸實的語言，生動的例子，讓聆聽的家長們感受到他們在教育孩子的路上是那么用心，并讓大家獲益匪淺。</h3> <h3> 家長和孩子最貼近，針對孩子的細微變化和學習情況，家長要及時和老師聯(lián)系、溝通，班級學生較多，一個老師負責幾十個學生，所以學校老師不可能象父母那樣把足夠的時間和精力集中在一個學生身上，無論從時間和精力還是從情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，家長及時溝通，一方面可以及早發(fā)現(xiàn)并解決孩子的不良行為，另一方面對學生也會起到幫助、促進作用。有些孩子比較復雜，對老師的話表面上是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，還有些學生兩邊撒謊，多交流孩子的情況，雙方相互配合就會讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。</h3> <h3> 希望家長和老師共同努力，改掉他們的壞習慣，樹立自信心，努力進步。有疑問，常聯(lián)系！</h3> <h3> 一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，家長會已在昨天告終，不管過去是如何，我們都要從此時此刻起，學會拼搏，學會努力，學會反思……所以我們應該時刻告誡自己：為期末考試而奮斗!</h3><h3> 2019年11月16日七年級(4)班家委會</h3><h3> 審核人:班主任楊海春老師</h3>