<h3> 幼兒園的區(qū)域活動(dòng)是一種重要的自主活動(dòng)形式，是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。</h3> <h3> 我園特利用周六的時(shí)間邀請(qǐng)了武漢億童培訓(xùn)中心的張思彤老師入園來(lái)為老師們進(jìn)行培訓(xùn)，全園老師參加了培訓(xùn)。</h3> <h3> 張老師從“活動(dòng)區(qū)的基本理論及材料投放”和“活動(dòng)區(qū)規(guī)劃與環(huán)境創(chuàng)設(shè)”兩方面詳細(xì)的為老師們講解了“什么是區(qū)域活動(dòng)”、“活動(dòng)區(qū)有哪些內(nèi)容”、“活動(dòng)區(qū)的價(jià)值”“如何安排活動(dòng)區(qū)時(shí)間”、“為什么要規(guī)劃教室環(huán)境”和多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)方法等理論知識(shí)。</h3> <h3> 從園長(zhǎng)到一線教師都認(rèn)真聆聽，記錄筆記。</h3> <h3> 聽課過(guò)程中老師們和講師積極互動(dòng)，大家學(xué)習(xí)情緒高漲，氣氛熱烈。</h3> <h3> 張老師為老師們展示活動(dòng)區(qū)域材料以及投放注意事項(xiàng)，要求老師們針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展能力通過(guò)隔斷法、標(biāo)識(shí)法、和懸掛法等方法做好區(qū)域劃分、做好標(biāo)記。并投放一些輔助材料進(jìn)行補(bǔ)充延伸。</h3> <h3> 專業(yè)知識(shí)性的培訓(xùn)在中班組的手指游戲中愉快的結(jié)束了。</h3> <h3> 接下來(lái)張老師結(jié)合我園的實(shí)際情況，為我們提出了詳細(xì)的區(qū)域規(guī)劃及環(huán)境創(chuàng)設(shè)意見。</h3> <h3> 這次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，老師們對(duì)區(qū)角活動(dòng)也有了更深刻的理解和全新的認(rèn)識(shí)，這為我們今后開展區(qū)域活動(dòng)指明了方向。</h3><h3><br></h3> <h3> 在區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐和探索中，我們都在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，我們希望緊跟《指南》，緊跟潮流，大方向不變不偏，同時(shí)也根據(jù)我們幼兒園的實(shí)際情況去作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，做到真正適合我們的孩子，只有做到從孩子的興趣和需要出發(fā)尊重孩子的想法，才是開展區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。</h3>