<h3>為了有效提高教學質量，使茨芭教育再上新臺階，為了查漏補缺、促進整改、縮短差距、鼓足干勁，11月15日，茨芭鎮(zhèn)中心學校召開2019—2020學年第一學期期中考試（調研）質量分析及表彰會，全鎮(zhèn)小學校長及部分教師50余人參加會議。</h3> <h3>劉正杰支書做調研質量分析報告，結合“一分三率”進行學科分析、對比分析和總體分析。</h3> <h3>六年級學科分析及對比分析</h3> <h3>三年級學科分析、對比分析</h3> <h3>各校展示質量測評反思</h3> <h3>在分析中發(fā)現，我鎮(zhèn)總體成績優(yōu)秀率、及格率偏低，部分學科存在平均分不及格現象；學校對比成績落差大，學生最高分和最低分差異突出。劉支書指出存在這些問題的主要原因是低分率高，學校“培優(yōu)補差”工作沒跟上。</h3><h3>劉支書在結合成績分析教學現狀中指出:</h3><h3>我鎮(zhèn)新補充的年輕教師缺乏教學經驗，老教師教法陳舊，希望新老教師優(yōu)勢互補，發(fā)揮“傳幫帶”作用。</h3><h3>教師要重視思品培養(yǎng)，不忘教育初心，牢記育人使命。提高教學質量與教師隊伍能力建設和思想建設分不開，教師要積極培養(yǎng)工作熱情、加強工作干勁。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>調研質量分析結束后，茨芭鎮(zhèn)中心學校對成績突出的學校和教師進行獎勵。</h3> <h3>優(yōu)秀的學校和教師，受到表彰。</h3> <h3>最后，馬永奇主任做重要講話:</h3><h3>馬主任代表茨芭鎮(zhèn)中心學校向取得優(yōu)異成績的學校和受表彰的教師表示衷心祝賀，希望這些單位和個人再接再勵、勇創(chuàng)佳績；向在工作中付出辛勤勞動的教師表示衷心感謝！希望成績落后的單位和教師在這次質量分析中找準差距和原因，查漏補缺，揚長避短，力爭上游，在下次考試中拿出可喜成績。</h3><h3>馬主任說，我們茨芭教育基礎差，壓力大，舉步維艱，但我不怕，俗話說“火車跑的快，全憑車頭帶”，我立志做個好車頭，希望各位校長和老師也做個好車頭，我相信，有位好校長就會有個好學校，有位好教師就會有班好學生。</h3><h3>希望年輕教師在發(fā)揮有精力、接受能力強優(yōu)勢的基礎上多向有經驗的老教師學習，在教學質量上有更大突破。</h3><h3>希望各校發(fā)揮均衡創(chuàng)建中各功能室的作用，讓儀器和器材在教育教學中充分利用；注意孩子們的智力開發(fā)和培養(yǎng)，讓才藝成為打開智慧之門的鑰匙。</h3>