<h3>根據(jù)八仙筒學(xué)區(qū)中心校的工作安排，為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高教師的教育教學(xué)水平。以共同發(fā)展愿景為紐帶，衙門營子小學(xué)、邁吉干筒小學(xué)、西荒小學(xué)、黃花筒小學(xué)四校合作，第四次教研活動開始。</h3> <h3>本次擔(dān)任課堂展示環(huán)節(jié)的教師是西荒小學(xué)的的四位教師，在黃花筒小學(xué)進(jìn)行授課！</h3> <h3>涂長軍老師，授課內(nèi)容是三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第一課時《認(rèn)識幾分之一》，涂老師特別重視孩子們的自主探究和小組合作交流，在具體的情景中創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的數(shù)學(xué)問題，在教學(xué)過程中放手讓學(xué)生自己動手操作，簡單而清晰的就把本節(jié)課的重點內(nèi)容傳授給了孩子們。</h3> <h3>張云龍的教學(xué)內(nèi)容是《口算除法》張老師的數(shù)學(xué)課程重視“三不”即不急于指導(dǎo)，給予學(xué)生探索的空間，不過分追求效率，重視學(xué)生的經(jīng)驗累積，不過分計較結(jié)論，強(qiáng)調(diào)的問題解決的過程。在數(shù)學(xué)實踐研究的基礎(chǔ)上提出了數(shù)學(xué)主題拓展的教學(xué)主張，從最接近學(xué)生的數(shù)學(xué)起點走向最遠(yuǎn)的終點。</h3> <h3>卜繁麗授課內(nèi)容為三年級語文上冊《掌聲》一課，卜老師的語文課重視學(xué)生對文體的閱讀和鑒賞。能顯示出語文老師行如流水波瀾起伏的活力和蕩氣回腸勾人心魄的魅力,在課堂上傳播知識,就能將學(xué)生帶入美妙意蘊的境界,使學(xué)生漸入廣袤無垠的語文知識天地。</h3> <h3>白明蘭老師向大家展示的是二年級上冊語文《雪孩子》。白老師語言親切，教態(tài)大方。整節(jié)課深入淺出，講解清晰，又不乏生動。課堂氛圍在其帶領(lǐng)下輕松活躍。</h3> <h3>老師和同學(xué)們都在認(rèn)真聽課。</h3> <h3>本次活動第二項是授課教師對本節(jié)課說課和反思環(huán)節(jié)。每位教師分享自己對本節(jié)課的整體構(gòu)思和活動設(shè)計，并闡述自己這節(jié)課的不足之處。</h3> <h3>第三項評課環(huán)節(jié)。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)楊艷濤主任對四位老師的公開課進(jìn)行總體點評。其他各位老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教師基本功、教學(xué)活動等多方面提出了中肯的意見和建議，對每位教師都給予了針對性地指導(dǎo)，讓參賽教師看到了自己在教學(xué)上存在的差距和不足，對于如何開展好課堂教學(xué)有了更加深刻的理解，也為今后的成長指明了方向。</h3> <h3>最后在本次活動推動者韓校長，對四校聯(lián)盟活動做精彩總結(jié)。公開課對于一個青年教師來說是不可缺少的，他希望所有的青年教師能夠找到自己的優(yōu)勢與不足，正視自己的教學(xué)成果。同時，聽課的教師也會真心誠意地貢獻(xiàn)他們的觀點，提出很多寶貴的意見和建議，交流的過程也是相互促進(jìn)的過程。</h3>