<h3> 立冬，是二十四節(jié)氣中的第19個節(jié)氣，也是戌月的結(jié)束以及亥月的起始；“立冬”節(jié)氣在每年的11月7日或8日，即位于黃經(jīng)225°。我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始。通常將立冬分為三候：“一候水始冰；二候地始凍；三候雉入大水為屋。”</h3><h3> 我校結(jié)合立冬節(jié)氣相關知識，由少先隊大隊部負責開展了相關教育活動，更好的傳承了我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，增加了學生二十四節(jié)氣相關知識，拓寬學生的知識面，陶冶情操，煅煉了學生的動手操作能力、搞高了學生的審美能力。</h3><h3> 在十一月八日“立冬”這天，學校少先隊大隊部組織全校師生齊聚大操場進行立冬節(jié)氣相關知識宣講，首先由童老師安排在立冬節(jié)氣間具體要開展哪些活動，怎樣開展，讓師生有個大概了解；再由少先隊大隊長宣講立冬節(jié)氣的相關知識及習俗故事；最后由陳燕老師組織全校學生誦讀相關詩詞及諺語。</h3> <h3> 每天課間操后，陳燕老師都要利用幾分鐘的時間組織全校學生傳唱“二十四節(jié)氣歌之立冬”的歌曲，誦讀“立冬”節(jié)氣的詩詞及諺語。</h3> <h3> 每天中午，由王中華、陳燕老師組織全校學生在操場分組觀察當天溫度，并由組長做好觀察記錄，在立冬節(jié)氣最后一天繪制氣溫變化曲線圖上交王老師收藏。</h3> <h3> 在課間活動期間，陳燕老師帶領學生認真觀察植物在立冬節(jié)氣有什么特點，并把觀察到的記錄在相應的表里，再上交給陳老師，看看，同學們觀察得如此認真。</h3> <h3> 在星期二課外活動時，陳燕老師帶領同學們制作植物標本，陳老師先講怎樣制作，要注意什么，再由學生親手制作。同學們都積極參于到制作標本中。</h3> <h3> 課外活動期間，王中華老師帶領學生到實驗基地進行農(nóng)事體驗，感受勞動的快樂。</h3> <h3> 最后由童老師、陳老師、王老師指導學生辦“立冬”節(jié)氣相關知識的手抄報。先由童老師講解怎樣才能辦好一張八開紙大小的手抄報，在設計板面時要注意什么。再由陳老師和王老師具體輔導。同學們在本次活動中，學到了更多的知識，增強了更多的動手能力。</h3> <h3> 總之，我校秉承著“向善、向上、向好、向美”的教育理念，扎實開展了二十四節(jié)氣（立冬）節(jié)氣系列教育活動，真正拓開了學生的知識面，鍛煉了學生的多種能力，更好的傳承了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣。（中國的第五大發(fā)明）</h3>