<h3> 為了提升鎮(zhèn)巴教師的專業(yè)素養(yǎng)，在南通市通州區(qū)教體局和鎮(zhèn)巴縣教體局的精心安排下，2019年11月16日17日兩天，來自于南通市通州區(qū)的張梳燕、黃銳兩位英語教師赴約鎮(zhèn)巴，與鎮(zhèn)巴的英語人共赴一場盛宴。</h3> <h3> 活動在鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學濃重舉行。首先，與會教師聆聽了鎮(zhèn)巴縣涇洋初級中學劉婧老師的示范課《When is your birthday?》</h3><h3><br></h3> <h3> 劉婧老師執(zhí)教的這堂示范課導入新穎，教學流暢，思路清晰，課前準備充分，在教學中成功地創(chuàng)設了教學情境，引導學生熟練地掌握本節(jié)課的內(nèi)容When is your /his/her/your father's birthday?以及in/on的用法等，達到了預期的教學目的。</h3> <h3> 來自于通州區(qū)的英語骨干教師、曹群名師工作室成員、現(xiàn)任教于西亭初級中學的張梳燕老師為我們展示了一節(jié)英語閱讀示范課《Growing up》</h3> <h3> 張梳燕老師是一位教學經(jīng)驗很豐富的老師，她巧妙地導入新課，以問題引領為導向，以培養(yǎng)學生的思維為目地，課堂上處處彰顯了她的新課程理念和課改意識，講解精辟。課堂教學情緒飽滿，加上親切自然的語調(diào)，讓人如沐春風。</h3> <h3> 鈴聲響了，一節(jié)難念的課結束了，孩子們親切地與張老師合影留念。</h3> <h3> 看，老師們認真聽課，專心做筆記，學習氣氛濃厚！</h3> <h3>瞧，孩子們豐富的課堂活動！</h3> <h3> 在接下來的觀課議課環(huán)節(jié)中，兩位授課教師首先對自己的課進行了反思，觀課教師從不同的角度對兩位教師的示范課發(fā)表不同的見解，引發(fā)了教師對課堂教學的熱議。教師們在觀課、議課中得到了學習，在學習中得到了提升。</h3> <h3> 下午，劉婧老師做了《如何提高學生的英語興趣和成績？》的專題講座。講座貼近教學，從教師靈活運用各種有效的教學方法和手段；在教學環(huán)節(jié)中增加趣味，開展內(nèi)容廣泛，形式多樣的英語課外活動；到建立良好的師生關系，多方面闡述了如何提高學生的學習興趣和成績。最后，各位教師暢所欲言，交流自己在教學中的心得體會，收益頗豐。</h3> <h3> 張梳燕老師做了《指向學科核心素養(yǎng)的初中英語“三有”課堂建構》的專題講座。講座從英語核心素養(yǎng)談起，到如何構建“有序”“有料”“有趣”的“三有”課堂，引導教師如何做一位信念執(zhí)著、學識廣博、教藝精湛、有著高尚人格魅力的優(yōu)秀教師。</h3> <h3> 17日上午，我們繼續(xù)聆聽講座。涇洋初級中學的馮光明老師做了《淺談“任務型”教學在初中英語課堂中的運用》的專題講座。</h3> <h3> 馮老師從以人為本，貼近生活；層層遞進，人人參與；創(chuàng)設情境，注重交際；課外拓展，語言習得；更新評價，過程激勵五個方面闡述了如何在初中英語課堂教學中將“任務型”教學落到實處。</h3> <h3> 來自于南通市的英語骨干教師、現(xiàn)任教于通州區(qū)育才中學的黃銳老師為我們做了《巧設情境：讓英語閱讀課成為思維盛宴》的專題講座，闡述了在新的教育形勢下，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)已經(jīng)成為教育教學的迫切需要，英語教師如何充分利用英語閱讀課這一載體，培養(yǎng)學生的思維能力。</h3> <h3> 兩天的培訓結束了，但我們的學習并沒有結束?！疤ㄈ缑仔。矊W牡丹開”，愿我們每一位教師，都能在平凡的崗位上，在三尺講臺上綻放出不一樣的人生。</h3>