<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周末的清晨，端上一杯熱茶，放上一段音樂，坐在飄窗上。打開手機(jī)，打開電腦，看著“夢山曉語”微信群中共享的學(xué)習(xí)照片和大家的留言，襯著窗外陽光暖暖的色調(diào), 回憶里已溢滿幸福的味道……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年4月—11月，我們有幸作為“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 2019年福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程（小學(xué)語文2班）</span>”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的學(xué)員，踏進(jìn)了福建教育學(xué)院，共同開始了一段愉快、充實(shí)、美好的學(xué)習(xí)之旅。在這里，我們收獲了豐富的教學(xué)理念，收獲了實(shí)在的課堂經(jīng)驗(yàn)，收獲了深厚的同學(xué)情誼，更收獲了美好的師生情緣！如果用一個(gè)詞來總結(jié)這次的學(xué)習(xí)旅程，我想那應(yīng)該是“意猶未盡”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 遇見，是一場美麗的修行</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人間最美四月天，四月最美在相遇。在最美的四月里，我們從八閩大地趕來，來到了福建教育學(xué)院，開始了一場最美的遇見，也開始了一場美麗的修行。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我想，每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該跟我有一樣的感受，感恩生命中這份美麗的遇見。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感恩培訓(xùn)讓我們遇見了敬業(yè)精業(yè)、親和美麗、才華橫溢的班主任盧永霞老師！她在生病的情況下，還精心為我們量身定做，安排了這么多適合我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課程，為我們邀請了那么多資深、有經(jīng)驗(yàn)的專家、特級教師、學(xué)科帶頭人來為我們指點(diǎn)迷津。而且，她從頭到尾，陪著我們聆聽每一節(jié)課、每一場講座，并做出精彩點(diǎn)評，精心引導(dǎo)我們用“第三只眼”去發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，構(gòu)建美。遇見她，我們看見了美麗，看見了榜樣，也看見了力量。</h3> <h3> 盧老師熬夜制作的美篇，給我們留下了溫馨的回憶。我們看了一遍又一遍，看著看著，嘴角上揚(yáng)了；看著看著，眼睛濕潤了……</h3> <h3> 這一段話說出了每個(gè)同學(xué)的心聲！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感恩培訓(xùn)讓我們遇見了美麗大方、善解人意的朱姝老師。在生活上，她為我們安排得妥妥帖帖的，關(guān)心我們的飲食住宿；在專業(yè)上，她引導(dǎo)我們重視繪本閱讀教學(xué)，懂得在言語情境創(chuàng)設(shè)中實(shí)施＂積極語用＂。遇見她，我們感受到了認(rèn)真，感受到了親和，也感受到了溫暖。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感恩培訓(xùn)讓我們遇見了一個(gè)個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有卓識、有智慧、有情懷的教育專家。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉仁增老師讓我們明白了教材的語用價(jià)值與教學(xué)運(yùn)用！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳朝蔚老師帶我們研讀了統(tǒng)編教材下如何優(yōu)化語文教學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 許發(fā)金老師則讓我們懂得了統(tǒng)編語文教材“練習(xí)系統(tǒng)”的教學(xué)運(yùn)用與形成性評價(jià)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 羅柏生老師給我們深度解讀了統(tǒng)編教材如何整體推進(jìn)、凸顯目標(biāo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 何捷老師的示范課讓我們感受到了生動(dòng)、靈動(dòng)、互動(dòng)的三動(dòng)課堂，巜設(shè)計(jì)教學(xué)的承重墻》的專題講座跟我們談了關(guān)于設(shè)計(jì)、目標(biāo)、檢測、教材、學(xué)情等話題，非常走心、非常接地氣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 施茂枝教授詳細(xì)介紹了《這樣教寫作不難》的一些寫作模式！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鮑道宏教授以其詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，讓我們感受到了推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也感受到了他淵博的學(xué)識和獨(dú)特的魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江瓊?cè)A、王少瑩老師則是讓我們明白了統(tǒng)編教材與幼小銜接的關(guān)系，如何圍繞同一個(gè)語文要素多角度、有梯度的訓(xùn)練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉波老師從＂在生命的最深處與人相遇＂這個(gè)感性的話題入手，詮釋了語文教師的角色定位和師德修養(yǎng)。</h3> <h3> 9月17日上午，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程少波老師作了《從語文知識角度談統(tǒng)編教材的教學(xué)》的專題講座，他</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從 “知識”入手，層層遞進(jìn)， 讓我們了解了語文的</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “前世今生”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月19日上午，福建省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家、省學(xué)科帶頭人、省名師培<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">養(yǎng)對象張依芳老師深入淺出地講解了小學(xué)語文閱讀策略的精教細(xì)學(xué)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">創(chuàng)造性地提出第一次教學(xué)原則、分步教學(xué)策略和精教細(xì)學(xué)的具體實(shí)施</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">建議。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月14日上午，福建教育學(xué)院洪東忍老師抓住現(xiàn)階段信息技術(shù)在課堂上的運(yùn)用熱點(diǎn)，從如何巧妙利用希沃白板”現(xiàn)有的教學(xué)資源出發(fā)，教我們從實(shí)際入手，運(yùn)用希沃白板的優(yōu)勢，大大提升了教師信息技術(shù)水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月14日下午，我們有幸聆聽了龍巖市上杭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級教師游增良老師的講座——《基于統(tǒng)編教材的鄉(xiāng)村習(xí)作教學(xué)研究》。游老師的11條習(xí)作教學(xué)策略，不僅讓我們感嘆到他獨(dú)特的教育智慧，更讓我們感動(dòng)于他那種“任爾東西南北風(fēng)”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的淡定，</span>“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">立根原在破巖中”</span>的堅(jiān)守一線的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教育情懷。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月15日上午，福安實(shí)小教育集團(tuán)富陽校區(qū)的陳智文老師的專題講座《思維導(dǎo)圖在作文教學(xué)中的運(yùn)用》，讓學(xué)員們醍醐灌頂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">班長蔣明杭老師，</span>盡職盡責(zé)、凡事考慮周到，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">隨時(shí)關(guān)注班級動(dòng)態(tài)，發(fā)布工作安排，并以真誠熱情之態(tài)度、主動(dòng)作為之精神蠃得全體師生的高度贊揚(yáng)！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">怪不得盧老師會夸他＂有才有心更有情＂。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)習(xí)委員侯瑾斌老師誠懇踏實(shí)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每天提前到教室開門窗、啟設(shè)備，課后找專家拷課件、傳資源，聽課前及時(shí)將電子教材發(fā)至群中共享，課后又忙著收各項(xiàng)活動(dòng)記錄單，百忙之中還把各位專家的主要觀點(diǎn)梳理列表，促進(jìn)老師們進(jìn)一步消化吸收……他總是微笑著，默默付出，其真誠服務(wù)的態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，以及嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力，給所有老師留下極其美好的印象。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們就這樣被他的踏實(shí)和微笑征服。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宣傳委員許惠玉老師，兼任七組組長，盡管事務(wù)繁雜，卻思路明晰，舉重若輕，出色完成雙重任務(wù)。結(jié)業(yè)儀式上，她圖文相彰、聲情并茂地回顧研修歷程，為第一階段集中研訓(xùn)畫上完美句號，博得陣陣喝彩。（這段話出自盧老師之手，自戀一下！呵呵?。?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們還遇見了幽默風(fēng)趣的一組組長余賢朝老師，踏實(shí)誠懇的二組組長鄒雪群，虛心好學(xué)的三組組長何粉何延青老師，活潑可愛的四組組長廖婷婷老師，辦事周全、善于為他人著想的五組組長賴新疆老師；善良真誠的六組組長張華林；還有第七組組長一一一直相信勤能補(bǔ)拙的我。遇見了這些班委，我們遇見了快樂，遇見了溫暖，也遇見了感動(dòng)。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雖然相聚的時(shí)光是短暫的，但是我相信大家一定不會忘記這段一起走過的日子！今后，當(dāng)我們想到某一個(gè)地方的時(shí)候，可以拿起手機(jī)，尋找某個(gè)人，撥通電話。我們對接的暗號就是：夢山曉語。這是一件想想都覺得很美的事！</h3> <h3> 成長，是一種美麗的蛻變</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 挺拔的山松經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才成就頑強(qiáng)生命；墻角的梅花忍受刺骨之寒，才綻放最美笑容；勇敢的蠶蛹經(jīng)過蛻變之痛，才成為美麗的蝴蝶。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人生總是在不斷學(xué)習(xí)、不斷努力中進(jìn)步，每一次努力都是蛻變的過程。可以說，成長，就是一種美麗的蛻變！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在聆聽了教育專家的理論指導(dǎo)后，盧老師和朱老師還精心安排了一節(jié)節(jié)靈動(dòng)有趣的課，一次次熱烈活躍的交流，讓大家真正走進(jìn)課堂去消化，真正結(jié)合實(shí)際去感悟。學(xué)員們或開課，或點(diǎn)評，或簡述教學(xué)設(shè)計(jì)，或交流心得體會。大家都在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一階段培訓(xùn)末期，永泰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的金永和張麗雯老師以《守株待兔》和《蜘蛛開店》兩節(jié)精彩的課讓我們感受到致美語文的魅力；西峰小學(xué)謝櫻老師和我們的優(yōu)秀學(xué)員代表一一福州一中貴安學(xué)校的陳玉老師則為我們同課異構(gòu)執(zhí)教了《肥皂泡》一課，不同的構(gòu)思，相同的精彩。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月17日，2019年福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級培訓(xùn)（小學(xué)語文2班）第二階段跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)首先在泉州市洛江區(qū)河市中心小學(xué)舉行，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">上午,學(xué)員賴新疆老師、尤培玉老師和盧小真老師為大家開展了《牛和鵝》同課異構(gòu)活動(dòng)。三位教師的課堂真可謂是各具特色，各有風(fēng)味。賴新疆老師激情澎湃，尤培玉老師溫婉智慧，盧小真老師熱情灑脫。不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，卻都體現(xiàn)出了三位老師對新教材單元導(dǎo)語、語文要素和人文主題的認(rèn)真解讀，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略的精準(zhǔn)把握。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 9月 19日，2019年福建省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級(小學(xué)語<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">文 2班)第二階段跟蹤指導(dǎo)活動(dòng)在三明市尤溪縣臺溪中心小學(xué)舉行。 </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下午，學(xué)員蔣明杭老師、余賢朝老師和何延青老師為大家展示了《司馬光》同課異構(gòu)活動(dòng)。三位教師的課堂教學(xué)風(fēng)格各有千秋，或幽默風(fēng)趣，或激情飛揚(yáng)，或條縷析分。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">思，三位教師以扎實(shí)的專業(yè)和精湛的教學(xué)技藝給大家留下深刻的印象。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 研討會上，學(xué)員們分享了返崗體驗(yàn)，可謂是個(gè)個(gè)精彩紛呈，句句<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深入人心。培訓(xùn)返崗后，有的學(xué)員根據(jù)相關(guān)的語文教學(xué)理念，成立了</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">切合實(shí)際的課題；有的學(xué)員將所學(xué)的新理念融入自己的課堂，并以展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">示課的形式來向周邊的一線教師傳播學(xué)習(xí)所得；有的學(xué)員精心撰寫論</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">文，在 CN報(bào)刊發(fā)表；還有的學(xué)員提出自己在教學(xué)中的不解與困惑。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)員們各抒己見，互動(dòng)熱烈，掌聲不斷，笑聲不斷。</span></h3> <h3> 期待，一個(gè)教育的春天</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月15日下午，第三階段的培訓(xùn)將近尾聲。我們舉行了簡單而又富有意義的結(jié)業(yè)典禮。學(xué)員們通過才藝表演感謝學(xué)院細(xì)心親切、智慧優(yōu)雅的兩位老師。小組代表用匯報(bào)形式展示了自己在研修期間取得的成長與進(jìn)步。培訓(xùn)班的盧老師和朱姝老師含淚致結(jié)業(yè)辭，她們希望學(xué)員回到工作崗位后，能夠?qū)W以致用，為提升當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村小學(xué)語文教育質(zhì)量繼續(xù)努力。</h3> <h3> 學(xué)員陳雅琴老師深情朗誦！</h3> <h3> 班長深情演繹一首《等待》，催淚無數(shù)！</h3> <h3> 小組學(xué)員代表匯報(bào)交流。</h3> <h3> 智慧美麗的朱老師精彩致辭！</h3> <h3> 可親可敬的盧老師結(jié)業(yè)致辭一一培訓(xùn)結(jié)束了，但群永遠(yuǎn)不會散！</h3> <h3> 兩位老師，辛苦了！鮮花代表我們的心意！</h3> <h3> 交流學(xué)員代表，我們?yōu)槟銈凕c(diǎn)贊！</h3> <h3> 給力的班委們，笑一個(gè)！</h3> <h3> 小組成員們紛紛與老師們合影，留下永恒瞬間！</h3> <h3> 最后，我們要特別感謝陳麗琴老師，因?yàn)樗?，我們的培?xùn)綻放出更美麗的光彩！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 短短三期的培訓(xùn)，卻結(jié)下了一段美好的情誼，留下了一輩子溫馨的回憶。我們永遠(yuǎn)不會忘記，在2019年那個(gè)美麗的四月，我們相遇在福建教育學(xué)院，攜手前行，一起成長！培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我們將帶著學(xué)院老師的期望和重托向更遠(yuǎn)更廣闊的鄉(xiāng)村出發(fā)，繼續(xù)探尋美好的鄉(xiāng)村教育，共同期待一個(gè)教育的春天！</h3>