<h3><font color="#010101"> 為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，讓每一位家長能更進一步了解學校的教育理念和教育孩子的方式，使家校共育更有效地開展，促進孩子健康成長，習習涼風送秋爽，天鵝灣小學2019-2020學年度第一學期家長會如約而至。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3> 專家講座：讓閱讀陪伴孩子成長 <h3><font color="#010101"> 11月17日上午， “家庭教育大講堂進村居”省婦聯(lián)送教活動走進天鵝灣小學。區(qū)婦聯(lián)邀請廣州市教育研究院德育與心理研究室主任、廣州市中小學德育研究與指導中心辦公室主任蔣亞輝教授給天鵝灣小學四年級家長作“讓閱讀陪伴孩子成長”專題講座。</font></h3> 蔣教授以“創(chuàng)造才情是孩子未來的核心競爭力”導入，提出“閱讀培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造才情”，并通過展現(xiàn)我國兒童閱讀率、成年人人均閱讀量等數(shù)據(jù)強調(diào)在當今信息爆炸的“讀圖時代”閱讀的重要性。<br><br> <h3><font color="#010101"> 蔣教授還從“轉(zhuǎn)變閱讀觀念”、“掌握兒童閱讀心理”、“了解影響兒童閱讀的因素”、“開展讀書活動、建設書香家庭”等方面幫助家長提升孩子的閱讀能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 蔣教授的精彩講解為諸位家長在孩子家庭閱讀教育上提供了良方。有了閱讀良方的指導，相信家長們能更好地幫助孩子們提升閱讀能力，讓閱讀陪伴孩子們更茁壯地成長。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3> 站在未來的社會，思考現(xiàn)在的教育 <h3><font color="#010101"> 11月15日晚，江海區(qū)家庭教育講師團成員、天鵝灣小學莫斯汝校長以“站在未來的社會，思考現(xiàn)在的教育”為主題進行家庭教育講座。</font></h3> 講座中，莫校長強調(diào)了家校合作的最高境界在于對教育思想達成共識，分析了當前社會環(huán)境、教育環(huán)境、教育方式的變化，以及學生學習方式、評價方式的不同。分享學校追求卓越的辦學理念和現(xiàn)代教育思想，力求與家長進行思想深度交流、對話心靈，探求育人目標的高度。<br> 莫校長希望家長也能敏而好學，多閱讀，緊跟時代步伐、了解最近的發(fā)展趨勢，勤抓孩子的學習習慣，努力成為卓越的家長，為孩子樹立榜樣。<div><h3><br></h3><h3><br></h3></div> 鴻鵠有志，成長有愛 <h3><font color="#010101"> 天鵝灣小學各班主任根據(jù)本班的實際情況，關注孩子細節(jié)之處，從點滴開始，與家長共同探討，攜手共育。</font></h3> 風雨同舟，一路相伴 <h3><font color="#010101"> 進入新的年級，孩子的身心有了變化，遇到新的困難與挑戰(zhàn)。老師和家長們一起探討在學習和生活上幫助孩子邁過“新坎”，相信孩子的潛力，幫助孩子建立信心，更好地學習和成長。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">一4班</h3> <h3 style="text-align: center;">三1班</h3> <h3 style="text-align: center;">三4班</h3> <h3 style="text-align: center;">四2班</h3> <h3 style="text-align: center;">四5班</h3> <h3 style="text-align: center;">四6班</h3> <h3 style="text-align: center;">六2班</h3><h3><br></h3> 習慣養(yǎng)成，健康成長 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一1班、一5班：</h3><p style="text-align: center;">培養(yǎng)一年級孩子良好的學習、行為習慣</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">二2班：</h3><h3 style="text-align: center;">丟三落四的壞習慣和閱讀習慣的改善方法</h3> <h3 style="text-align: center;">二3班：</h3><h3 style="text-align: center;">家庭作業(yè)、閱讀習慣</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二4班、三2班、三5班：</h3><p style="text-align: center;">優(yōu)秀學生家長傳授習慣培養(yǎng)家教經(jīng)驗</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">四4班：</h3><h3 style="text-align: center;">文章《每天做這三件事，語文成績不斷漲》分享學習</h3><h3><br></h3> 家校溝通，共促成長 <h3><font color="#010101"> 班主任將學生的在校情況詳細匯報給家長，讓家長了解家校如何更好配合，合育新苗。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">一3班</h3> <h3 style="text-align: center;">二1班</h3> <h3 style="text-align: center;">四3班</h3><h3><br></h3> 學情總結(jié)，方法指導 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一2班：</h3><p style="text-align: center;">從成績中看問題，從問題中找方法</h3></font></h3> <p style="text-align: center;">三3班、三6班：</h3><h3> 針對前半學期集中出現(xiàn)的畏難現(xiàn)象，各學科老師分析形成的原因。</h3> <p style="text-align: center;">二5班、二6班、四1班：</h3><h3> 從作業(yè)入手，與家長探討如何協(xié)助學生鞏固知識。</h3> <p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">六1班：</h3><p style="text-align: center;">分析六年級孩子的特點，傳授學習妙方</h3><h3></h3> <h3><font color="#010101"><b> </b></font></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 每一次的家長會，家校在溝通中尋找到了更好的教育契機和方法。孩子們得到家長與學校的雙重關注，家校共同為學生的信任與喜愛護航。愿我們一如既往，做孩子們背后堅實的力量，助“小天鵝”豐滿羽翼，筑夢高飛。</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">撰稿：吳慧珺</h3><h3 style="text-align: center;">攝影：許宇</h3><h3 style="text-align: center;">審稿：余惠慶</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>