秦風(fēng)吹大地，冠藝舞長(zhǎng)空。《秦風(fēng)冠藝》成立暨首次雅集成功何愛(ài)紅(Fion) <h3>處?kù)冻醵瑫r(shí)節(jié)的廣州，書法界吹來(lái)了一股強(qiáng)勁的秦風(fēng)，正如何冠洲老師撰聯(lián)“秦風(fēng)吹大地，冠藝舞長(zhǎng)空”那樣。昨天，2019年11月16日，這股熱風(fēng)再次吹進(jìn)了雲(yún)山珠水酒家，《秦風(fēng)冠藝》在這里舉辦成立儀式并迎來(lái)首次雅集。</h3> <h3>不到10點(diǎn)，何老師和師母以及跟隨老師學(xué)習(xí)書法多年的學(xué)生，早早就到達(dá)雲(yún)山珠水酒家，大家齊心協(xié)力，佈置會(huì)場(chǎng)。</h3> <h3>由于今天人多作品多，師母還親自幇同學(xué)找位置來(lái)掛作品。</h3> <h3>大家也難得聚會(huì)，坐下聊天。</h3> <h3>今天由於參加雅集的同學(xué)比較多，議程也不少，所以何老師很快就準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)揮毫，我們大家馬上圍攏過(guò)來(lái)，都在猜測(cè)今天何老師會(huì)寫什麼。</h3> <h3>就是這雙滄桑的手，手握毛筆，手執(zhí)教鞭幾十年，在紙上彈奏出無(wú)聲音樂(lè)，跳動(dòng)出有形舞蹈。</h3> <h3>“秦風(fēng)冠藝”， 字字鏗鏘。 何老師有感而發(fā)，並作出深情詮釋。</h3> <h3>今天何老師特意將他外公，我們的祖師爺秦咢生老先生請(qǐng)來(lái)，作一個(gè)特別而又隆重的儀式，作為秦公后人，書法承傳者， 更是一個(gè)莊嚴(yán)的承諾。</h3> <h3> 師母和同學(xué)馬上把《秦風(fēng)冠藝》四字墨寳張掛起來(lái)。</h3> <h3> 此時(shí)此刻，一切盡在不言中。</h3> <h3> 恭喜梁剛山長(zhǎng)，解妮妮副山長(zhǎng)。</h3> <h3>何老師折紙為大家簽名做準(zhǔn)俻。</h3> <h3>在梁剛山長(zhǎng)解妮妮副山長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家紛紛簽上名字，加入秦風(fēng)冠藝，願(yuàn)意在何老師的教導(dǎo)下專心研修書法，為光大秦風(fēng)作出自己的努力。</h3> <h3>每人來(lái)一張簽名特寫</h3> <h3>密密麻麻寫了五張4尺宣紙。</h3> <h3>《秦風(fēng)冠藝》成立暨首次雅集成功舉辦，肯定少不了大合照，留作紀(jì)念。</h3> <h3>大家紛紛在師祖秦公塑像旁拍照留念。</h3> <h3>拍照完畢，何老師沒(méi)有片刻休息，馬上進(jìn)入對(duì)學(xué)生作品評(píng)講時(shí)段。吳志明師兄為《秦風(fēng)冠藝》成立，敬上并書作品。</h3> <h3>今天同學(xué)作品不僅數(shù)量多，且篆隷楷行草五體齊俻，但以爨體為主，非常應(yīng)題。</h3> <h3>何老師對(duì)孫過(guò)庭《書譜》的這段話，又一次向我們作出詳細(xì)解釋。</h3> <h3>馮識(shí)燕師姐的爨體作品，道出了何老師今日成立《秦風(fēng)冠藝》之心聲。馮師姐跟隨何老師學(xué)習(xí)書法十多年，一直都是何老師的堅(jiān)實(shí)擁躉。</h3> <h3> 大家可欣賞一下何老師書於戊戌新春的并書作品。</h3> <h3> 今天何老師向七位已加入楹聯(lián)書畫院爨寶子委員會(huì)的會(huì)員頒發(fā)證書，并合影留念。</h3> <h3>午宴開始，大家為《秦風(fēng)冠藝》成立暨首次雅集成功舉杯祝賀。</h3> <h3>席間，跟隨何老師學(xué)習(xí)書法差不多三年時(shí)間的倫錦銳師兄，突然站起來(lái)，在何老師和我們面前袒露了他的心聲，他非常感謝何老師這幾年對(duì)他的悉心教導(dǎo)，使他從一個(gè)從未拿過(guò)毛筆的人，到現(xiàn)在能寫出幾種不同字體的作品，除了個(gè)人努力外，大部分歸功於何老師辛勤的付出以及傳統(tǒng)有效的教學(xué)方法，講到動(dòng)情時(shí)更眼含淚水，讓我們也深受感動(dòng)，其實(shí)他也講出了我們的心裡話，大家都願(yuàn)意集中在何老師的麾下，努力學(xué)習(xí)鑽研書法，為光大秦風(fēng)作出貢獻(xiàn)。</h3> <h3>再次祝賀《秦風(fēng)冠藝》成立暨首次雅集成功！</h3><h3>感謝陳穗瑾師姐，何毓光師兄，羅小玲師妹提供的專業(yè)相片。</h3>