<h3> 為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，探索核心素養(yǎng)下課堂教學(xué)的特征，推進(jìn)伊寧市第二十二中學(xué)“1234”教學(xué)模式，結(jié)合課堂中的薄弱點(diǎn)，診斷問題，符合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)注學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，努力優(yōu)化教學(xué)過程。特舉辦伊寧市第二十二中學(xué)建構(gòu)高效課堂，爭做課改先鋒八次高效集備“先鋒杯”賽課活動。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 此次活動為全體教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺，使我校教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，能更好的關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做準(zhǔn)備。此次大賽分別由語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生九個學(xué)科共40名教師分別展示40節(jié)匯報(bào)課。老師們新穎的教學(xué)模式，從容的課堂駕馭能力，精彩的課堂教學(xué)風(fēng)采，以及熟練的現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用，無不展示了我校過硬的教師隊(duì)伍和蓬勃向上的精神面貌。</h3> <h3> 本次活動分為“賽前診斷、課堂教學(xué)展示、微課例、課后現(xiàn)場撰寫反思三個階段展開，每位參賽教師結(jié)合自己的具體課例，表達(dá)了新穎的教學(xué)理念，通過反思更加精準(zhǔn)地改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化了教學(xué)過程和方法。</h3> <h3> 為上好這節(jié)比賽課，上課老師刻苦鉆研教材，廣泛查閱資料，借鑒優(yōu)秀教學(xué)案例，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、反復(fù)推敲每一個環(huán)節(jié)，精心制作多媒體課件，虛心向同仁特別是有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，廣泛聽取意見，不厭其煩地修改教案，一遍一遍的試上。師傅們更是傾囊相授，指導(dǎo)細(xì)致入微。</h3> <h3> 參賽教師以過硬的教學(xué)基本功、清晰的上課思路，循循善誘的引導(dǎo)達(dá)成了很好的教學(xué)效果。在評委探討評價(jià)課例過程中，普遍認(rèn)為這些課具有“遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重知識的生成過程，照顧學(xué)生的課堂情感變化，激發(fā)學(xué)生的主動探究”等共同特質(zhì)，在經(jīng)過了賽課和反思后，老師們都覺得本次大賽對自己的教學(xué)幫助頗多。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">激情課堂，展現(xiàn)風(fēng)采</font></h3> <h3> 為期一周的賽課，每天的評委都能在賽課結(jié)束后，做詳細(xì)而精準(zhǔn)的點(diǎn)評，既立足于現(xiàn)實(shí)，又著眼于未來，高屋建瓴，所有賽程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能全程參與點(diǎn)評，既肯定了我校老師對教學(xué)的執(zhí)著追求和辛勤付出，也希望老師們要多思考課堂，進(jìn)一步夯實(shí)自我的學(xué)養(yǎng)，為更好地提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">積極聽課，取長補(bǔ)短</font></h3> <h3> 大賽最后一個環(huán)節(jié)是賽課老師們以“課堂標(biāo)準(zhǔn)，課改模式、課例目標(biāo)”為主題，撰寫本日比賽的課后反思，老師們結(jié)合自己的具體課例，表達(dá)了新穎的教學(xué)理念，通過反思更加精準(zhǔn)地改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化了教學(xué)過程和方法。 </h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">反思比賽，自我提高</font></h3> <h3> 當(dāng)下，一場“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動，猶如一場紅色風(fēng)暴，撲面而來，組織的強(qiáng)大力量，牽引著我們每個人都需要回首來時(shí)的路，想想當(dāng)初為什么而出發(fā)，作為教育人，我們有必要厘清“為民”宗旨下的初心是什么。<br></h3><h3> 臺上一分鐘，臺下十年功，一節(jié)節(jié)課的背后凝聚了老師們的付出和團(tuán)隊(duì)的合作，但是助力老師成長的是評委們精準(zhǔn)的點(diǎn)評，我們有幸邀請了五位資深專家們，透過一節(jié)節(jié)課例，為我們帶來一場課堂教學(xué)盛宴的微主題培訓(xùn)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 五位專家的培訓(xùn)，結(jié)合了各學(xué)科的課例，找準(zhǔn)課堂中的問題和切入點(diǎn)，為我們今后的教學(xué)研究又指明了方向。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 學(xué)科育人、教學(xué)育人，需要教師們準(zhǔn)確的把握學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，需要我們永遠(yuǎn)點(diǎn)亮心中那盞指路的明燈，自覺地走實(shí)教學(xué)的每一步，需要精心設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動，需要引導(dǎo)學(xué)生從文本中探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟，這樣，教學(xué)中的“育人之魂”才永遠(yuǎn)活躍蓬勃，才悄然沁入學(xué)生的心靈。</h3> <h3> 今年的“先鋒杯”高效集備課堂教學(xué)大賽圓滿結(jié)束了，但意味著我們將承載著更為艱巨的使命，繼續(xù)前行，教研室將一如既往的給全體教師搭建穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的平臺，為每一位教師成長創(chuàng)造更多更好的機(jī)會，加快教師專業(yè)化發(fā)展，全面打造高效課堂，讓我們帶著初心踐行使命，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，自豐羽翼，展翅高飛。讓我們相約在百花盛開的春天，來年“先鋒杯”再見。<br></h3>