<h3> 11月15日下午由內(nèi)蒙古工業(yè)大學幼兒園朱蓉副教授給我們帶來了一場精彩的講座。</h3> <h3> 在講課之前，為了讓學員們能消除下午的疲勞??，朱蓉副教授為我們帶來了手眼協(xié)調(diào)的游戲。????</h3> <h3> 結(jié)束了一輪小游戲后，由朱蓉教授為我們講解了一下近些年來中國????頒布的各類關于學前教育的條例,同時讓我們來思考:學前教育小學化對于幼兒發(fā)展有什么影響？??</h3> <h3> 對此，朱蓉副教授結(jié)合了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》來為我們講解了小學化的危害及實施指南的原則。??</h3><h3><ol><li>時間上的代價，犧牲了孩子們?nèi)姘l(fā)展的代價。<br></li><li>扼殺孩子自主學習的興趣與熱情。<br></li><li>不利于孩子心理的健康。<br></li><li>超前學習產(chǎn)生的即時效應難以長久維持。<br></li></ol></h3> <h3> 接下來，一個視頻呈現(xiàn)在我們眼前，這個視頻主要講了是實踐是獲取知識的必須途徑，只有實踐才能出真理。??</h3> <h3>幼兒園一定要做到讓孩子:有地方玩兒?、有東西玩兒、有時間玩兒、有機會玩兒??。</h3> <h3> 在游戲中一定要保證幼兒有充足的時間，這是基本的條件，區(qū)域和材料探索的較長周期，是幼兒游戲質(zhì)量的重要保證。??</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 怎么樣才能讓教師放手讓幼兒自主游戲呢？</h3><h3>朱蓉教授這樣講解到:??</h3><h3><ol><li>閉住嘴??、管住手??—把游戲權(quán)還給孩子。</li><li>睜大眼???、豎起耳—發(fā)現(xiàn)兒童、相信兒童、尊重兒童。</li></ol></h3> <h3> ?通過此次培訓我了解到:兒童是有能力的主體，一定要讓幼兒親身體驗和實際操作。在自主游戲的過程中，我們作為教師:</h3><h3><ol><li>滋養(yǎng)的是孩子的好奇心。</li><li>激發(fā)的是孩子的創(chuàng)造力。</li><li>延展的是孩子的想象力。</li><li>建立的是孩子的自信心。</li><li>鍛煉的是孩子提出問題解決問題的能力。</li><li>提供的是孩子理解社會規(guī)則和行為模式的機會。??</li></ol></h3> <h3>郵寄地址：巴彥淖爾市磴口縣磴口一中陽光幼兒園</h3><h3>郵編：015200</h3><h3>收件人：湯雪嬌</h3><h3>聯(lián)系電話：13134736756</h3><h3>保教能力提升培訓班</h3>