<![CDATA[<td id="hw4s9"></td>]]> | |
<![CDATA[<sup id="hw4s9"></sup>]]> | |
| | | <![CDATA[<td id="hw4s9"></td>]]> | | <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#010101">平城區(qū)四十三校二二班家長(zhǎng)會(huì)</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b>為了家校之間的更好溝通、合作、理解，11月15日下午1：00，平城區(qū)四十三校在各班召開(kāi)了本學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)。</b></font></h1> <h3></h3><h3>聽(tīng)播音，心理教育家就如何教育孩子，建議從心理、生活環(huán)境及家校溝通交流等方面，樹(shù)立孩子的自信心和獨(dú)立性。</h3><h3>并針對(duì)孩子不同行為狀態(tài)：</h3><h3>1、寫(xiě)作業(yè)拖拉型</h3><h3>2、情緒波動(dòng)型</h3><h3>3、有承諾不行動(dòng)型</h3><h3>4、自暴自棄型</h3><h3>5、馬虎型</h3><h3>6、厭煩學(xué)習(xí)型</h3><h3>7、依賴型</h3><h3>8、物質(zhì)激勵(lì)型</h3><h3><font color="#010101">進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)對(duì)策。</font></h3><h3><br></h3> <h3>班主任蘭老師就本次期中考試成績(jī)與家長(zhǎng)分析孩子在前一段的學(xué)習(xí)情況</h3> <h3>蘭老師針對(duì)存在的問(wèn)題，指出解決方法，并提出預(yù)習(xí)四步法，強(qiáng)調(diào)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育分不開(kāi)。</h3> <h3>還強(qiáng)調(diào)書(shū)籍共享、保護(hù)，讀書(shū)后分享交流讀書(shū)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要性！建議孩子出聲朗讀，培養(yǎng)孩子集中注意力。</h3> <h3>提醒家長(zhǎng)：</h3><h3><font color="#010101">監(jiān)督孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，家長(zhǎng)引導(dǎo)幫助而非代替。</font></h3> <h3>數(shù)學(xué)劉老師針對(duì)試卷題型和孩子們的學(xué)習(xí)情況做了分析，建議針對(duì)性題型練習(xí)，強(qiáng)調(diào)孩子自己抄題，家長(zhǎng)放手。</h3> <h3>呂沁霖爸爸、陳柏謙媽媽分享了預(yù)習(xí)查閱、歸納錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>顧晴爸爸講述了給孩子話語(yǔ)權(quán)和創(chuàng)造和諧家庭氣氛的重要性，并建議遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，與孩子共讀，通過(guò)實(shí)踐讓孩子意識(shí)到認(rèn)字的重要性。</h3> <h3>胡馨月媽媽則講述引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人，善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教育家和老師們的講解分析和耐心指導(dǎo)，家長(zhǎng)們受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，將近三個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)們?nèi)圆浑x開(kāi)，他們就孩子的各種日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣等教育困惑與老師進(jìn)行溝通，老師用真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)、鮮活的例子，不厭其煩一一解答，給家長(zhǎng)們支招，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾慰茖W(xué)的教育和管理孩子，為家長(zhǎng)們提供了更多的教育理念和方法......</h3> <h1><b style=""><font color="#010101">為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能"站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些"！</font></b></h1>