<h3>????：今天中午吃番茄炒蛋～</h3><div><h3>????：星星說我最歡吃番茄炒蛋了。</h3><h3>????：璐璐說我也喜歡吃。</h3><h3>????：七七說我還看到過雞??呢，我奶奶家就有??。它有紅色的雞冠，毛是長長的。</h3><h3>孩子們七嘴八舌的討論起來，開始對母雞產生興趣。那它是吃什么的？是怎么生活的？喜歡干什么，它有什么本領？那我們就去調查一下??吧??</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> 雞的大調查 <h3>通過調查孩子們對雞產生了好多的問題????</h3><h3>溱溱問：為什么雞會孵蛋？</h3><h3>星星問：雞為什么不會飛？</h3><h3>寬寬問：雞為什么會有那么多的蛋？什么時候生蛋？</h3><h3>軒軒問：雞吃哪些食物？</h3><h3>球球問：雞會吃蚯蚓嗎？</h3> <h3>帶著問題孩子們去參觀了養(yǎng)雞場????</h3> <h3>到了養(yǎng)雞場，孩子們很興奮，嘰嘰喳喳的討論起來。還詢問老奶奶一些問題，老奶奶很細致的對他們的問題進行回答????</h3> 認識母雞 晨晨和小米幾人去抓??了，準備帶回幼兒園來養(yǎng)，抓了兩只母雞，養(yǎng)在幼兒園的一處地方，設計了母雞觀察記錄表，讓幼兒每天進行記錄。<br><h3><br></h3> <h3>????????：了解哪些食物是可以用雞蛋來制成的，原來雞蛋可以制成水蒸蛋，孩子們用??動手進行制作，打蛋、攪拌、加水，花費了一番時間，上鍋蒸了。孩子們嘗了一口，嗯～味道好極了??</h3> <h3>母雞來我們幼兒園咯，快把它們放到窩里去～</h3><h3></h3> 藝術制作 <h3>星星：下雨了母雞沒有地方躲雨。</h3><h3>州州：我們可以來做雞窩！</h3><h3>想法??得到了大家的同意，開始造雞窩咯～</h3><h3>在造雞窩之前讓他們畫了設計圖，提供了紙板箱、皺紋紙、卡紙、毛球等一些材料讓幼兒制作！</h3> <h3>????：母雞身上的毛還可以做什么呢？</h3><h3>????：用來畫畫。</h3><h3>????：用來裝飾。</h3><h3>????：可以用來做雞毛毽子。</h3><h3>孩子們還對??的羽毛產生了興趣，為什么??的毛要好看。母雞的毛要短？利用不同的羽毛進行制作～</h3> <h3>在藝術課和美術課上讓他們制作五彩母雞和可愛的母雞等作品。??出殼咯～</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">利用羽毛制作了雞媽媽的彩裙，幾個人一組進行編織，再粘上羽毛，幼兒能仔細觀察??的外形，根據不同的材料進行裝飾和制作。</h3></h3> <h3>????：可以用??做什么？</h3><h3>????：番茄炒蛋</h3><h3>????：蛋糕??</h3><h3>????：雞蛋餅</h3><h3>????：蛋撻</h3><h3>蛋制品有很多，這回我們邀請了家長志愿者來教我們做蛋撻～</h3> <h3>打蛋、攪拌、?牛奶??、?奶油、?糖??、倒入蛋撻皮，開始烤咯～等待了20分鐘，美味的蛋撻出爐啦??</h3> <h3>孩子們一人一個蛋撻，吃的津津有味，都說：“哇，這個蛋撻真美味！”</h3> <h3>??家長半日開放那天和爸爸、媽媽一起做了捕夢網??</h3> <h3>開場舞《小雞小雞》，大合唱《母雞咯咯咯》，親子游戲《何家公雞何家猜》，在老師的帶領下家長和孩子一起跟著音樂進行游戲。</h3> <h3>母雞系列主題經歷了五周，三周班本，從認識母雞展開一系列活動，從母雞的生活習性、外形特征進行觀察和了解，進行了不同的藝術創(chuàng)作。了解了雞蛋??的不同特征、科學實驗，孩子們還在好奇著，在不斷探索中學習著，母雞系列主題雖然結束了，但孩子們學到的知識卻是無窮的，我們還將繼續(xù)研究下去。</h3>