<h1><b style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “激情，熱愛(ài)，執(zhí)著，投入”是我們每位老師的教育情懷。為打造思維課堂，進(jìn)一步提高教師們參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，充滿活力的高三語(yǔ)文備課組正如火如荼地開(kāi)展著“人人公開(kāi)課”的活動(dòng)。在這個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)上，我們感受著真正課堂教學(xué)的無(wú)限魅力，聆聽(tīng)教育落地花開(kāi)的聲音。</b></h1> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 11月18日下午第6節(jié)由梁穎老師執(zhí)教的《圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類》復(fù)習(xí)課順利結(jié)束，梁老師能通過(guò)示范解題把知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)講清楚，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練使學(xué)生掌握答題方法技巧，課堂思路非常清晰，學(xué)生掌握的也較好。</b></span></h3> <h3><b> 11月20日上午第1節(jié)由陳楓老師執(zhí)教的公開(kāi)課《文言文翻譯復(fù)習(xí)》，整堂課注重方法指導(dǎo)，翻譯落到實(shí)處，師生互動(dòng)突出，教師點(diǎn)撥及時(shí)得當(dāng)。聽(tīng)陳老師的課，猶如自己就是她的學(xué)生，踏實(shí)而充實(shí)。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 11月20日上午第2節(jié)由謝翠媚老師執(zhí)教的《詩(shī)歌人物形象鑒賞》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，有例有分析有概括。課堂上能以例引發(fā)學(xué)生思考討論，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，課堂氛圍活躍，是一堂優(yōu)質(zhì)的復(fù)習(xí)課！</span></b></h3> <h3><b> 11月21日上午第2節(jié)由王俞易老師執(zhí)教的《古詩(shī)詞之情感鑒賞》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引導(dǎo)學(xué)生自主探究，尊重學(xué)生的獨(dú)特感悟，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞中詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情以及思鄉(xiāng)惜友之情，同時(shí)教給學(xué)生闡事明理，為人處世之道，在潛移默化中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。</span></b></h3> <h3><b> 11月22日上午第4節(jié)由劉珊老師執(zhí)教的《小說(shuō)情節(jié)作用》復(fù)習(xí)課，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整節(jié)課的設(shè)計(jì)完整流暢，由淺入深，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)解題，學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，課堂注重小說(shuō)情節(jié)作用題答題技巧的點(diǎn)撥、方法總結(jié)和能力演練。聽(tīng)課的老師紛紛給予好評(píng)。</span></b></h3> <h3><b> 高三語(yǔ)文備課組及時(shí)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從不同層面、不同角度對(duì)本次上公開(kāi)課的幾位老師做出了評(píng)價(jià)。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">潤(rùn)物無(wú)聲，這五節(jié)公開(kāi)課不僅給我們高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)帶來(lái)了可操作性的方法，更豐盈了每個(gè)參與者的內(nèi)心。</span></b></h3> <h3><b> 技有所長(zhǎng)，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)無(wú)止境，只要語(yǔ)文教研組里有老師開(kāi)展活動(dòng)課，高三語(yǔ)文備課組的老師們都積極聽(tīng)課，并及時(shí)組織評(píng)課，豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</span></b></h3><h3><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過(guò)這些公開(kāi)課，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們每一個(gè)老師都應(yīng)思考一下，怎樣讓我們的語(yǔ)文課既成就學(xué)生，也成就自己，提升自己！</span></b></h3>