<h3>為了進(jìn)一步深化城關(guān)小學(xué)“愉快合作”課堂教學(xué)改革，切實推進(jìn)“學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下的英語愉快合作課堂教學(xué)”改革，我校英語組開展了第二輪課改研究課活動。</h3><h3>成云老師執(zhí)教四年級《How many subjects do you have? 》</h3><h3>袁媛老師執(zhí)教三年級《Look at my toys.》</h3><h3>程竹老師執(zhí)教五年級《She looks tall and thin .》</h3><h3>范曉娟老師執(zhí)教六年級《Where did you go on your holiday?》</h3><h3>四節(jié)課都在小組合作學(xué)習(xí)、分層布置、展示分享、小組競爭等環(huán)節(jié)做了大膽嘗試。教師的教充分讓位于學(xué)生的學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)。</h3> <h3>目標(biāo)引領(lǐng)的愉快課堂改革理論依據(jù)。</h3> <h3>第一節(jié)英語【觀摩課】</h3><h3>成云老師 ??實物導(dǎo)課??</h3> <h3>目標(biāo)引領(lǐng)下的小組合作學(xué)習(xí)</h3> <h3>觀摩課進(jìn)行中</h3> <h3>小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)一</h3> <h3>互學(xué)互評，一起進(jìn)步</h3> <h3>小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)二</h3> <h3>全員參與，不求人人成功，但求人人進(jìn)步</h3> <h3>造句:I like my English teacher??</h3> <h3>熱烈歡迎陜西省名師趙引琴老師親臨指導(dǎo)我校英語課</h3><h3><br></h3> <h3>第二節(jié)英語【觀摩課】</h3><h3>袁媛老師??</h3><h3>目標(biāo)引領(lǐng)下的小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行中</h3> <h3>發(fā)揮孩子們的主觀能動性</h3><h3>變要我學(xué) 為 我要學(xué)</h3> <h3>老師點撥，答疑解惑</h3> <h3>讀書百遍其義自見</h3> <h3>活學(xué)活用，學(xué)以致用</h3> <h3>沒有激勵就沒有真正的競爭</h3><h3><br></h3> <h3>驚喜不斷</h3> <h3>即聽即評，不斷提升</h3> <h3>第三節(jié)英語【觀摩課】</h3><h3>程竹老師執(zhí)教</h3><h3><br></h3> <h3>小組精彩展示</h3> <h3>歡迎宜川縣教研室教研員曹紅梅老師來我校指導(dǎo)英語課，研討進(jìn)行中……</h3> <h3></h3><h3>第四節(jié)英語【觀摩課】</h3><h3>范曉娟老師執(zhí)教</h3><h3>小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)一</h3> <h3>小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)二</h3> <h3>暢談你的旅游經(jīng)歷??</h3> <h3>接上條:</h3> <h3>當(dāng)堂小檢測</h3> <h3>優(yōu)勝組有獎??</h3> <h3>看??孩子們臉上的笑容……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第二輪英語課改研討會圓滿成功。</h3><h3>美國學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出:教師的成長=經(jīng)驗＋反思。</h3><h3>教師不但要具有豐富的專業(yè)知識，還要能夠隨時對自己的教學(xué)進(jìn)行研究和反思，更新自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在新課改的路上，我們有信心會做得更好，因為這里有一個積極進(jìn)取的團(tuán)隊。</h3>