<h3> 為進一步總結(jié)期中考試經(jīng)驗，落實目標(biāo)管理，發(fā)揚反思自我精神，高二年級于11月18日下午召開“腳踏實地 狠抓基礎(chǔ) 不斷反思 立即行動——高二年級期中考試分析大會”，張義忠校長、張文廷校長、張子強校長出席，高二年級管理團隊和全體高二科任教師參加會議。</h3><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p> 優(yōu)秀教師代表發(fā)言 <h3>姜雅惠老師分享生物學(xué)科工作經(jīng)驗，從備課、上課、對待學(xué)生三方面進行總結(jié)闡述教學(xué)工作成功的具體措施。</h3> <h3>年輕班主任代表趙麗亞老師分享班級管理經(jīng)驗與數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及工作態(tài)度。</h3><h3>李主任對以上兩名教師代表給予了高度評價與肯定。</h3> 林紅玲主任分析考試成績 <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">林主任</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">從一本、二本上線人數(shù)出發(fā)，深入分析各學(xué)科的目標(biāo)達成情況，通過學(xué)校成績、單科成績、高分段分布和同組合班級成績的對比，懇切地指出問題：同組合各科是有差距的，值得各位老師進行認真反思。</span></h3> 李福軍主任立足現(xiàn)實展望未來 <h3>李福軍主任首先提出“改”，從周六周日課程改革開始，打破滿堂灌，放慢腳步，讓學(xué)生落實基礎(chǔ)，及時查缺補漏！</h3><div>第二“改”，從全體教師自我改革開始，懇切地提出以下幾點問題以及建議：</div><div>1.監(jiān)考情況反饋；</div><div>2.進度慢下來、題量減下來、課堂活起來、落實細起來、教師緊起來、做題多起來、備課實起來、聽評動起來；</div><div>3.狠抓邊緣生工作；</div><div>強調(diào)今后的教學(xué)工作，要腳踏實地，一步一個腳印；狠抓學(xué)生基礎(chǔ)，回歸課本，仔細研讀課本，深挖課本；不斷進行反思，反思自我，反思學(xué)生，反思教學(xué)，不斷完善自我，提高自身業(yè)務(wù)水平；立即行動，留給我們的時間不多了，刻不容緩，迫在眉睫，任務(wù)重時間緊，必須馬上行動起來，抓好先進生，培養(yǎng)邊緣生，提升后進生，把每一項工作做實！</div> 張子強校長發(fā)表講話 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張子強校長對各位教師提出兩點建議：一是提高效率，細化授課內(nèi)容，發(fā)揚“老二中”精神；二是課堂改革，運用自主、合作和探究的方法，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂中真正的學(xué)到知識并內(nèi)化于心。</p> 張文廷校長發(fā)表講話 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張文廷校長建議各位教師更新教學(xué)思想觀念，注重教材，鉆研教材，向基礎(chǔ)知識傾斜，并對不同層次的學(xué)生因材施教：</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">低層次學(xué)生低起步、多鼓勵、拉著走；</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中層次學(xué)生多練習(xí)、小步走、抓反饋；</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高層次學(xué)生小綜合、多變化、促自主，</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">使不同層次的學(xué)生都能進步。</p> 張義忠校長總結(jié)性發(fā)言 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張義忠局長回顧了我縣長期以來教育短板，但經(jīng)過改革，近幾年來各層次教育得到了良好的改善且不斷進步。局長懇切督促老師們堅持“用心、用力、踏實、科學(xué)、肯干”的原則，及時和學(xué)生對接，做實事，有了壓力和擔(dān)子才能有更好的效果。<br></p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。會后，老師們紛紛表示今后的教學(xué)過程中要腳踏實地，狠抓落實，不斷反思，立即行動，突破瓶頸，攜手共進，再創(chuàng)輝煌！