<h3> 生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育,也是以學(xué)生為本的教育,它即是一種方式,更是一種理念。落實(shí)到課堂上,老師該怎么做?教學(xué)設(shè)計(jì)如何創(chuàng)新?為了進(jìn)一步推進(jìn)生本教育課堂,踐行生本理念,促進(jìn)海東教育發(fā)展。我校依據(jù)海東市、互助縣教育局的部署,于2019年11月18日承辦了海東市生本教育推進(jìn)會(huì)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為確保此次教研活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作和周密的安排。</h3> <h3> 本次活動(dòng)按聽(tīng)課、議課、觀摩、總結(jié)等四個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。我校精選了16名生本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師承擔(dān)本次觀摩課,他們按照我校制定并實(shí)施的“四三四”生本課堂教學(xué)模式,生動(dòng)的詮釋了“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”為宗旨的生本教育。</h3> <h3> 課堂中,老師從“臺(tái)前”轉(zhuǎn)向“幕后”,由“主宰者”轉(zhuǎn)為“服務(wù)者”。每一位授課老師,用深厚的教學(xué)功底,匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì),充滿(mǎn)魅力的表現(xiàn)力,給所有聽(tīng)課老師呈現(xiàn)的不僅僅是一堂堂精彩紛呈的觀摩課,更是充滿(mǎn)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的教學(xué)盛宴!</h3> <h3> 授課教師圍繞“四三四”教學(xué)模式,將課堂角色轉(zhuǎn)化得更有深度,將體驗(yàn)性教學(xué)做得更有高度,將生成性教學(xué)做得更有長(zhǎng)度,將學(xué)生能力發(fā)展得更有了溫度。</h3> <h3> 聽(tīng)課教師邊聽(tīng)邊寫(xiě)邊思,在議課環(huán)節(jié),與會(huì)教師認(rèn)真評(píng)議課堂中的每個(gè)細(xì)節(jié),感受頗深,收獲很大。感謝這次活動(dòng)為海東市各兄弟學(xué)校搭建了一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),教學(xué)因交流而科學(xué),教學(xué)因交流而更有了實(shí)踐的土壤。</h3> <h3> 隨后,在朱秀君老師的帶領(lǐng)下,參會(huì)的老師深入我校校史展覽室、學(xué)校榮譽(yù)室、教學(xué)成果展覽室、德育警示教育基地、特色社團(tuán)室等各功能室進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),了解我校辦學(xué)特色和深厚的文化底蘊(yùn)。</h3> <h3> 總結(jié)會(huì)上,學(xué)校教導(dǎo)處武主任,就學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、突出的教學(xué)成就、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)校努力打造的“四三四”生本課堂等方面做總結(jié)性發(fā)言,為本次教研活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。</h3> <h3> 生本教育是一片思想的沃土和智慧的田野,我們堅(jiān)信課堂因互動(dòng)而精彩,學(xué)生因自主而發(fā)展。靜思可致遠(yuǎn),篤行方有成。我們知道雖然今天在課堂上學(xué)到了很多,但更多的需要自己去嘗試,摸索,需要不斷的反思,再反思。生本教學(xué)可謂任重而道遠(yuǎn),在不斷的反思中才能漸行漸遠(yuǎn)!</h3>