<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題，課堂雖小，卻可以微觀地反應(yīng)教改發(fā)展方向和其中存在的各種問(wèn)題。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的配合下，我校于2019年11月19日舉行一次以“同課異構(gòu)”為主題的語(yǔ)文公開(kāi)課活動(dòng)，此次活動(dòng)錢楓老師和郭晶晶老師承擔(dān)，所講內(nèi)容為四年級(jí)語(yǔ)文《王戎不取道旁李》。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午的第一二節(jié)課進(jìn)行語(yǔ)文公開(kāi)課研學(xué)，兩位老師教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課程構(gòu)思巧妙，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，銜接緊密，講解細(xì)致到位。</h3> <h3>老師們認(rèn)真聆聽(tīng)并仔細(xì)記錄??</h3> <h3>同學(xué)們?cè)阱X楓老師的指導(dǎo)下朗讀課文??????????</h3> <h3>郭晶晶老師與同學(xué)們一起交流?????</h3> <h3>郭晶晶老師進(jìn)行課文的范讀?????</h3> <h3>學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講??</h3> <h3>兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課和對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思。??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后，語(yǔ)文組吳勝輝老師、王南南老師、趙寧老師、王楊老師分別對(duì)兩位老師的課堂做了評(píng)價(jià)和研討。組長(zhǎng)曹春梅老師肯定了兩位老師的亮點(diǎn)，對(duì)她們調(diào)動(dòng)課堂氛圍、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面做了肯定，并就如何讓學(xué)生更快速的接受文言文提出了的寶貴意見(jiàn)。??</h3> <h3>下課鈴聲都響了，各位老師還沉浸在研討中意猶未盡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，特別是“同課異構(gòu)”，讓老師們更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確今后努力的方向！雖然老師們有壓力，但是它能讓老師得到鍛煉和成長(zhǎng)！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>