<h3>為開(kāi)闊辦學(xué)視野，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍工作水平和業(yè)務(wù)能力，傾力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一流品牌，領(lǐng)跑沅江教育”辦學(xué)目標(biāo)，共商桔園學(xué)校與華僑城小學(xué)“結(jié)對(duì)辦學(xué)三年規(guī)劃”，依托名校幫扶，促創(chuàng)沅江教育品牌。</h3><h3><br></h3><h3>考察學(xué)習(xí)團(tuán)成員構(gòu)成：</h3><h3>組長(zhǎng)：夏 輝</h3><h3>副組長(zhǎng)：匡衛(wèi)兵 </h3><h3>組員：鄧列成 曹陽(yáng) 劉英姿 王革文 王擁軍 黃瑋 李樂(lè)云章彪 熊宇 歐洋 孫曉燕 梁梅 李萍 吳征 陳愛(ài)先 孫纖 羅成 宋維</h3><h3>協(xié)調(diào)組：鄧列成（組長(zhǎng)）、劉英姿，</h3><h3>后勤保障組：曹陽(yáng)（組長(zhǎng)）、李樂(lè)云。</h3> <h3>2019年11月19日桔園學(xué)校共20名代表抵達(dá)深圳市南山區(qū)華僑城小學(xué)。</h3> 華僑城小學(xué)，我們來(lái)了 <h3>南山區(qū)華僑城小學(xué)是一所與深圳特區(qū)創(chuàng)立發(fā)展同行的學(xué)校，四十年的發(fā)展歷程步步堅(jiān)實(shí)，辦學(xué)效益日漸提升，已經(jīng)形成鮮明的辦學(xué)特色、濃郁的校園文化。先后獲得：國(guó)際生態(tài)學(xué)校；全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校十佳示范學(xué)校；全國(guó)創(chuàng)建綠色活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校；首批“廣東省一級(jí)學(xué)?！保粡V東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；廣東省書(shū)香校園；廣東省“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)書(shū)香校園；深圳市綠色學(xué)校；深圳市依法治校示范校；深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位；深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；深圳市陽(yáng)光體育先進(jìn)學(xué)校，深圳市中小學(xué)廣播體操標(biāo)兵學(xué)校；深圳市陽(yáng)光體育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校；深圳市南山區(qū)體育特色項(xiàng)目學(xué)校（棒球）；深圳市體育特色項(xiàng)目學(xué)校（田徑）；深圳市校園足球特色學(xué)校；深圳市首批中小學(xué)“素質(zhì)教育特色學(xué)?！?；李寧基金會(huì)“冰上運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)學(xué)校”； 深圳大學(xué)“國(guó)培”教育基地；深圳市首批科研基地學(xué)校。學(xué)校合唱團(tuán)在深圳市中小學(xué)合唱比賽中蟬聯(lián)“十連冠”，2017被提名為深圳市模范合唱團(tuán)。<br></h3> <p style="text-align: center;"><b>沅江市教育考察學(xué)習(xí)團(tuán)于華僑城小學(xué)合影</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>在華僑城小學(xué)校長(zhǎng)王智慧的帶領(lǐng)下走進(jìn)校園</b></h3> <h3>王智慧，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任深圳市華僑城小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，中國(guó)教育微創(chuàng)新理事會(huì)理事，廣東省“強(qiáng)師工程”中小學(xué)骨干校長(zhǎng)，深圳巿傳統(tǒng)文化研究會(huì)理事，深圳市閱讀推廣人，南山區(qū)首批閱讀點(diǎn)燈人，南山區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，南山區(qū)責(zé)任督學(xué)。秉持教育就是“生長(zhǎng)愛(ài)與美”的理念，主張兒童中心，以愛(ài)育愛(ài)，以藝輔智，以美啟真，立德樹(shù)人，致力于東方古典美學(xué)與現(xiàn)代智慧生活的融合創(chuàng)新，追求文化育德，養(yǎng)正養(yǎng)性。長(zhǎng)期耕耘在教育教學(xué)與學(xué)校管理第一線(xiàn)，曾任深圳市育才教育集團(tuán)研究督導(dǎo)部副部長(zhǎng)，育才集團(tuán)第四小學(xué)副校長(zhǎng)，南山第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，卓雅小學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記。在校工作期間，一直把推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)生活”當(dāng)做最基礎(chǔ)、最重要、最恒定的工作，為這幾所學(xué)校成長(zhǎng)為區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色學(xué)校做出了重要的貢獻(xiàn)，深受師生及家長(zhǎng)喜愛(ài)，是孩子心目中有愛(ài)的“智慧媽媽”和同事心目中優(yōu)雅的“智慧姐姐”。善于用文化治理激活師生沉睡的內(nèi)心，長(zhǎng)于用價(jià)值引領(lǐng)喚醒知識(shí)與技能背后道德的聲音，用打造“命運(yùn)共同體”的方式，讓每個(gè)生命發(fā)出應(yīng)有的光彩，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的路上都不隱形。在傳承與創(chuàng)新、傳統(tǒng)與現(xiàn)代中找到學(xué)校發(fā)展新視點(diǎn)與生長(zhǎng)點(diǎn)，被業(yè)界譽(yù)為“平和從容、智慧優(yōu)雅的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者和潛能領(lǐng)導(dǎo)者”。2019年獲評(píng)第五屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育年度“管理人物獎(jiǎng)”。</h3><h3> </h3> 第一站 <h3><b>首先由王丹副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了校園景點(diǎn)</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>生機(jī)勃勃的校園環(huán)境讓人賞心悅目</b></h3> <p style="text-align: left;"><b>處處皆課堂，時(shí)時(shí)可學(xué)習(xí)的校園文化布置</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>多才多藝的孩子們變廢為寶</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>走在長(zhǎng)廊中處處是風(fēng)景</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>精心經(jīng)營(yíng)的班隊(duì)文化是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>走進(jìn)課堂觀摩班隊(duì)文化</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>認(rèn)真聽(tīng)課的孩子們</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>課間活動(dòng)區(qū)域</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>神奇而又多彩的科學(xué)室</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>寧?kù)o的圖書(shū)館</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>綜合長(zhǎng)廊</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>精心布置的美術(shù)室</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>觀摩學(xué)習(xí)的教育考察團(tuán)</b></h3> 第二站 <p style="text-align: center;"><b>觀摩郭群翠老師的數(shù)學(xué)課</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>觀摩賀婷婷老師的語(yǔ)文課</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>集體討論并向老師取經(jīng)</b></h3><h1 style="text-align: center;"></h1><p style="text-align: center;"></h3> 第三站 <h3>當(dāng)天下午，華僑城小學(xué)王智慧校長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)于“學(xué)校治理的文化啟動(dòng)”的專(zhuān)題分享。</h3> 第四站 <p style="text-align: center;"><b>行政團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)交流</b></h3> 第五站 <p style="text-align: center;"><b>參觀陽(yáng)光體育</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>積極探討學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)團(tuán)</b></h3> 第六站 <p style="text-align: center;"><b>優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的合唱社團(tuán)</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>溫文爾雅的古箏社團(tuán)</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)</b><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>多才多藝的華僑城家長(zhǎng)團(tuán)</b></h3> <h3>11.19日參觀考察活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員們釆取各種不同形式：梳理、交流、討論這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并各自寫(xiě)出心得。</h3><h3>用卓越理念，建高雅團(tuán)隊(duì)；用卓越的研修，育高雅的老師；建卓越的平臺(tái)，培高雅學(xué)生；鋪?zhàn)吭酵ǖ酪哐刨Y源，以打造校園文化的共同體，命運(yùn)的共同體，讓每個(gè)生命都發(fā)出光彩。</h3><h3>大家紛紛表示今天的考察精準(zhǔn)有效，收獲頗多，對(duì)今后的工作，起著很好的思想引領(lǐng)和指導(dǎo)作用！</h3>