<h3>你是不是以為昨天就開始了，錯(cuò)啦昨天只是個(gè)小熱身，其實(shí)今天才是我們正式的開幕式！領(lǐng)導(dǎo)要講話，做好小筆記??</h3><h3>從縱向時(shí)間軸來看，本次活動(dòng)從校、縣到市耗時(shí)長之久；從橫向廣度來說，從語數(shù)外美術(shù)音樂等學(xué)科綜合覆蓋面極廣；從參會(huì)人數(shù)來回顧五年以來的發(fā)展和不斷正規(guī)化的交流學(xué)習(xí)來說，我們正在成長和完善，這也為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！路遙說:“人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意就灰心?！蔽覀兊慕逃本珠L賀局長語重心長地說到很欣慰這次看到了好多年輕的面孔！他說，對(duì)于年輕人來說，一定要腳踏實(shí)地去落實(shí)教育實(shí)踐，所有的經(jīng)歷都是一種成長！比賽是一種結(jié)果，而心態(tài)是一種智慧，要去努力學(xué)習(xí)新知識(shí)新思維新方法去完善和提升自我…</h3> <h3>李教授課件視頻的直觀性分享和接地氣報(bào)告分享讓我們深刻體會(huì)到信息技術(shù)多媒體的優(yōu)化性作用和便捷式教學(xué)模式下不可估量的產(chǎn)出性教學(xué)輸出！在學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)視角和平板教學(xué)常見活動(dòng)的分享中見識(shí)到深度課堂讓我們的課堂、師生和教學(xué)效果是有一個(gè)良性的循環(huán)過程的！這對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的信息技術(shù)駕馭能力有一定的挑戰(zhàn)和要求，這也是區(qū)域性信息技術(shù)課堂形成的考量標(biāo)準(zhǔn)！??</h3><h3></h3> <h3>我們都說優(yōu)質(zhì)的學(xué)校總是有一幫水平過硬的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教學(xué)資源！然而我更感謝有每個(gè)學(xué)校都有這樣一個(gè)有著超前思維的領(lǐng)導(dǎo)者或者領(lǐng)導(dǎo)班子，讓我們能很幸運(yùn)地在這樣的環(huán)境和過程中不斷積累和進(jìn)步成長！</h3> <h3>泰戈?duì)栒f:“如果你把所有的失誤都關(guān)在門外，真理也將被關(guān)在門外了。??”出錯(cuò)可以但是一定在錯(cuò)的基礎(chǔ)上有前車之鑒性的反思和成長！?</h3> <h3>每一個(gè)堅(jiān)持和努力的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊敬，因?yàn)樗谐砷L都不是白來的！學(xué)習(xí)???</h3> <h3>大廳一瞥仍在測試課件的老師，很精美的PPT！不由得多看了兩眼原來是旅行的主題，對(duì)喜歡的話題突然就充滿期待，應(yīng)該很有趣!高中明天的課程，不知道到時(shí)候能不能聽到??</h3><h3></h3> <h3>嘿，說你呢，快舉手要不要和老師一起去旅行吶??</h3> <h3>13:05我來早了，劉老師和她的小團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在候了！看到這么漂亮的整體感我又緊張了，就外觀這么一看我的好像太沒有色彩感了??</h3> <h3>咳咳，開課了，好像碰到了所有講課老師最害怕的局面–有點(diǎn)不適應(yīng)的冷場????</h3><h3>老師，加油?</h3> <h3>第一感覺，評(píng)委真的好年輕，哈哈????</h3> <h3>可能沒人會(huì)否認(rèn)家人的重要性，但是如果把冰冷冷的buildings強(qiáng)加于家人情感之上來引發(fā)某種共鳴會(huì)不會(huì)有點(diǎn)牽強(qiáng)了呢？不知道其他前輩們有木有這種疑惑呢？</h3><h3></h3> <h3>或許這是一個(gè)被教書耽誤了的美女演員！</h3> <h3>我是魔術(shù)師帶你領(lǐng)略顏色世界，一起探索色彩的秘密！I like green,blue,purple,yellow,orange and white.</h3><h3><br></h3> <h3>事實(shí)上，學(xué)情是個(gè)很重要的因素和備課點(diǎn)！只希望自己明天的課程能后很好的自然帶入和過渡…</h3> <h3>My week = busy! Yes or no?</h3><h3>多少人的周內(nèi)＋周末=忙碌吶??</h3> <h3>微涼但一如既往認(rèn)真的我，來兩張????</h3><h3>期明天能正常發(fā)揮，加油吖????</h3><h3>11/19/2019 散記</h3>