<h3>2019年11月19日星期二第一節(jié)課</h3><h3>授課題目《掌聲》</h3> <h3> 周老師的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。</h3> <h3> 周老師在教學時循循善誘，充分發(fā)揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系。</h3> <h3> 老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設學生喜愛的教學情景。</h3> <h3> 學生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設一定的情境。</h3> <h3> 學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</h3> <h3> 一雙雙機靈的眼睛，全神貫注地看著黑板，認真地聽老師講課。</h3> <h3> 掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強，使人戰(zhàn)勝自己。</h3> <h3> 今天周老師這堂精彩的公開課，值得我們所有老師給她掌聲。</h3> <h3>評課中的老師們。。。。。。</h3> <h3> 掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們共同努力加油，爭取更多的掌聲吧！</h3>