<h3> 為了更好地探索語(yǔ)文教學(xué)的方法，提高全體語(yǔ)文教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)的研討，2019年11月19日，由翟莊中心小學(xué)六年級(jí)老師組織的教研活動(dòng)經(jīng)過精心準(zhǔn)備，如期開始了。</h3> <h3>教研活動(dòng)由路易老師主持。</h3> <h3>呂改老師執(zhí)教蘇軾的《書戴嵩畫牛》一課，課堂上精彩紛呈，老師妙語(yǔ)連珠，聲情并茂的講解，孩子們聽得津津有味，如沐春風(fēng)。</h3> <h3>課堂上孩子們發(fā)言積極，學(xué)習(xí)的熱情高漲。</h3> <h3>李瑞老師作精彩的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>顧朝霞老師做了《小學(xué)文言文教學(xué)模式的研究》的專題講座。</h3> <h3>聽講的老師認(rèn)真做著筆記。</h3> <h3>萬(wàn)桂華主任發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。</h3> <h3>鄭小紅副校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)提出了新的要求。</h3> <h3> 這樣的研討，授課老師受益，她們得到了歷練，提升了能力；聽課老師受益，她們汲取了營(yíng)養(yǎng)，明晰了方向；上課學(xué)生受益，他們習(xí)得了方法，收獲了知識(shí)，真可謂各美其美，美美與共。</h3><h3> 課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，而研討是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步，相信在追尋理想的課堂過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</h3><h3>學(xué)無止境，教無止境，研無止境……</h3>