<h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 激情飛揚(yáng)，筆墨酣暢，喚醒冬日暖陽；</span><br></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聚焦課堂，聚力而行，你我共同成長。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為鼓勵年輕教師積極參加教育教學(xué)活動，在新教材改革中勇于探索與實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高課堂教學(xué)效果，11月19日下午，小學(xué)語文教研組在未來教室舉辦了二、三年級青年教師新教材演課決賽。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)過初賽的激烈角逐，趙靜、胡子晨、魏玉亭、吳琦、張馨文、楊熙、蔡清溪、葉嬌陽八位老師脫穎而出進(jìn)入決賽。中午12點(diǎn)整，八位老師到達(dá)封閉備課室，開始專注地備課——為了下午的比賽，她們?nèi)σ愿爸?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午1點(diǎn)整，比賽進(jìn)入演課環(huán)節(jié)。 按照比賽前的抽簽順序，參賽老師在未來教室依次進(jìn)行8分鐘的演課，演課過程中都能較好實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，在重點(diǎn)和難點(diǎn)上下了功夫。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">小學(xué)二、三年級全體語文教師齊聚未來教室。</span></h3> <h3> 趙靜老師走進(jìn)學(xué)生，通過動作演示，情感朗讀，準(zhǔn)確地分析出文章主旨，整個(gè)課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 胡子晨老師聲音甜美，口頭評價(jià)精準(zhǔn)，教學(xué)形式多樣，課堂充滿趣味性。</h3> <h3> 葉嬌陽老師注重有感情地朗讀，帶領(lǐng)孩子們共同感受小鹿的情感變化，最后提煉主旨：我們每個(gè)人要發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。</h3> <h3> 張馨文老師激情滿滿地講述，吸引了在場的每一位老師，最后以故事續(xù)編的形式結(jié)束本課。</h3> <h3> 魏玉亭老師注重抓關(guān)鍵詞語引導(dǎo)學(xué)生理解文本。</h3> <h3> 蔡清溪老師引導(dǎo)孩子圍繞小鹿的心情變化學(xué)習(xí)本課，以小組討論“鹿角和鹿腿”誰更重要，引出每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。</h3> <h3> 楊熙老師以“你最喜歡讀什么寓言故事”引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過示范朗讀，給予學(xué)生閱讀美感。</h3> <h3> 吳琦老師教學(xué)目標(biāo)明確，用開放性的問題“學(xué)了這篇課文，你會對小鹿說什么呢？”激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望。</h3> <h3> 賽后，陳玉秀老師對本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評。她肯定了每個(gè)參賽選手獨(dú)立解讀教材的能力和良好的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也分享了如何在賽課時(shí)取得高分：1. 教案要有設(shè)計(jì)感。2. 語言要有表現(xiàn)力。</h3> <h3> 經(jīng)過激烈的角逐，魏玉亭、張馨文、胡子晨三位老師摘得一等獎桂冠，楊熙、蔡清溪、葉嬌陽、吳琦、趙靜五位老師取得二等獎的好成績。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次新教材演課活動真可謂“你方唱罷我登場，?同臺競技展魅力。” 此次活動為我校青年教師的成長搭建了一個(gè)充分展示水平和能力，相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。所有參賽選手都能積極參與、精心準(zhǔn)備、展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌、敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)?！帮L(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，相信通過此次活動，我校小語教師在專業(yè)化成長的道路上一定會走得更加穩(wěn)?。?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>