<h3> 國家資助是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會(huì)公平的重要舉措，也是國家一項(xiàng)惠民利民的政策。劉樓明德小學(xué)認(rèn)真執(zhí)行上級政策，積極開展對貧困生的資助工作。將扶貧濟(jì)困的美德，與提高師德修養(yǎng)，提升學(xué)生品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友愛的精神結(jié)合起來，盡其所能給予精神、物質(zhì)上的幫助，使每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。</h3><h3> 劉樓明德小學(xué)組建了“學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由李校長親自擔(dān)任組長，各班主任、任課教師、學(xué)生代表為成員，將學(xué)生資助工作的每一環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢。</h3> <h3> 李校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的扶貧政策，開好動(dòng)員大會(huì)，讓每一位教職員工深刻領(lǐng)會(huì)扶貧資助的重大意義。</h3> <h3> 充分利用國旗下講話、班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳黨的資助政策，讓全體學(xué)生感受到黨和祖國的溫暖，讓受助學(xué)生感黨恩，樹立回報(bào)社會(huì)的理想。</h3> <h3> 為做到精準(zhǔn)資助，讓真正貧困的孩子享受到國家的資助政策，我校對貧困生評議工作制定了詳細(xì)計(jì)劃。</h3> <h3> 首先，班主任通過班會(huì)、家長微信群等形式傳達(dá)資助政策，使每一位家長、學(xué)生了解資助政策，符合條件的學(xué)生自主申請，遞交資助申請書。</h3> <h3> </h3> <h3> 其次，評議工作分為三個(gè)流程：班級評議、級部評議、學(xué)校評議。通過對每位申請資助的學(xué)生進(jìn)行反復(fù)測評，確?！熬珳?zhǔn)扶貧”的準(zhǔn)確性、公正性。</h3> <h3> 對遞交資助申請書的學(xué)生，班主任老師通過向?qū)W生調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際狀況，并在班級內(nèi)部組織學(xué)生評議，再與其他任課教師評議，最后填寫家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議表，上報(bào)學(xué)校。</h3><h3><br></h3> <h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總分析，提出資助意見并審核，最后確定資助名單。</h3> <h3> 資助名單全校公示中……</h3> <h3> 教育資助是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，劉樓明德小學(xué)全體老師將進(jìn)一步做好貧困學(xué)生關(guān)愛幫扶工作，以更加扎實(shí)的腳步、更加有力的措施，讓每一個(gè)孩子都享受公平而有質(zhì)量的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生塑造成功未來。</h3>