<h3> 童喜喜老師在《智慧行動創(chuàng)造教育幸?！芬粫兄赋觯骸凹彝ソ逃峭寥?，學(xué)校教育是施肥、澆水。兩者結(jié)合才能相得益彰，才能收獲最美的教育之果。”家校共育，成為了當(dāng)今社會不可缺少的一部分，閱讀也不再只是學(xué)校的獨角戲。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鵝公鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班，又名啟航教室，是由48位可愛的孩子組成的大家庭。</h3> <h3> 48位孩子中，有22位孩子是留守兒童。他們大多數(shù)孩子的父母都外出打工，只留下年邁的爺爺奶奶在家照顧。盡管如此，我們的親子共讀活動也在有條不紊地進行著——就算只有一個家庭參加，那至少也會有一個孩子受益！</h3> 親子共讀 <h3>讓我們一起來看看孩子們認真閱讀的模樣吧！</h3> <h3> 自從我班開展親子共讀活動以來，班群里總是書聲瑯瑯。</h3> <h3> 孩子們在閱讀之后，也將自己的讀后感寫在了班級群，我也會對學(xué)生進行適時指導(dǎo)及鼓勵。</h3> <h3> </h3> <h3> 不僅如此，孩子們還將自己閱讀所積累的知識，在閱讀中的感受記到讀書筆記中，每周一篇，豐富自己的閱讀積累。家長們也會在讀書筆記中寫下自己的感受和對孩子的期望。</h3> 好書分享會 <h3> 每周打卡結(jié)束后，周五我們將舉行“好書分享會”，同學(xué)們紛紛把自己家里的好書帶到學(xué)校，分享給其他同學(xué)。</h3> <h3> 佳玲的好書分享：《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》</h3> <h3> 細妹的好書分享：《城南舊事》、《俗世奇人》</h3><h3> 分享過程中，細妹同學(xué)有些緊張。臺下的孩子們自發(fā)地鼓起了掌，這樣的舉動給了臺上的同學(xué)莫大的勇氣。</h3> <h3> 把書放在家里，每位同學(xué)只可以擁有一本書；把書分享到班級“圖書角”，互相借閱，那么每位同學(xué)都將擁有48本書。孩子們把自己喜愛的書籍捐到“圖書角”供全班同學(xué)借閱，不知不覺，我們的“圖書角”圖書已超百本。</h3> <h3>午讀時間，同學(xué)們聚精會神地閱讀。</h3> 頒獎大會 <h3> 分享會結(jié)束后，我們緊接著舉行本周的打卡評比大賽以及頒獎大會。</h3> <h3> 一分耕耘，一分收獲。通過自身的努力獲得獎品和獎狀，孩子們都露出了滿意的笑容。</h3> <h3> 從最初的全班只有4組家庭打卡，到如今18組家庭參與閱讀打卡，雖然并沒有做到全班百分之百的參與率，但是我相信，在老師、同學(xué)、家長的共同努力下，一定會有越來越多的家庭參與到共同閱讀的活動中來！</h3> <h3> 家長會上，我把童喜喜老師那句話送給了家長們。</h3> <h3> 孩子是植物，家庭教育是土壤，學(xué)校教育是施肥、澆水。有了肥沃的土壤、有了合理的澆灌，我們的孩子一定會結(jié)出累累碩果。</h3> <h3> 通過親子共讀，孩子們的閱讀水平提高了，對閱讀的興趣也大大增加，不僅如此，家人的陪伴閱讀也讓親子關(guān)系變得更加融洽。</h3> <h3> 親子閱讀，讓書香飄入千家萬戶，讓書香伴隨孩子們快樂成長。今天，我們只是在孩子的心田上播下幸福的種子，還需要我們一起行動、堅持，將閱讀變成孩子生活中必不可少的一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。</h3>