“國培計劃（2019）--舒蘭市新教師教學(xué)實踐規(guī)范化項目” 小學(xué)組跟崗實踐活動第一階段三實驗江丹 <h3> 傷感的冬天，單調(diào)的白色，縈繞著大地。冬天，代表著春天的到來，寒冷即將過去。冬天過后迎接的會是一個百花爭艷的春天！隨著昨夜一場冬雪，“國培計劃（2019）--舒蘭市新教師教學(xué)實踐規(guī)范化項目” 小學(xué)組跟崗實踐活動拉開帷幕。<br></h3> <h3> 為提升新教師課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。本次新教師教學(xué)實踐規(guī)范化培訓(xùn)跟崗實踐第一階段活動將與首屆E+課堂“科誼達(dá)”杯青年教師教學(xué)大獎賽整合。于11月20日正式開始。</h3> 決賽開幕 <h3> 首先由于學(xué)波校長發(fā)言，他向我們簡單介紹了比賽細(xì)則、流程等內(nèi)容，本次活動旨在為青年教師搭設(shè)一個公開、公正、公平的展示平臺，為此本次比賽場地于一、二實驗交替進(jìn)行。最后他向我們本次活動表達(dá)了衷心的祝愿，也對所有的評委表示感謝。</h3> 評委 <h3> 評委主要由相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師構(gòu)成。</h3> 日程表 <h3> 本次活動采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行。語文學(xué)科：三年級《掌聲》；數(shù)學(xué)學(xué)科：四年級《數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化》；英語學(xué)科：五年級《In a nature park》</h3> 賽事實錄 <h3> 從若干學(xué)校中脫穎而出的12位青年教師，用他們精彩紛呈的課堂，展示自我，收獲成長。</h3> 語文組 <h3> 陳云玲老師是本次比賽的首發(fā)教師，她來自法特中心校。作為第一位教師上場，她表現(xiàn)的十分自然，語調(diào)親切，對英子的前后心情表述清楚準(zhǔn)確。</h3> <h3> 第二位是來自吉舒的中心校的車慧芳老師，她的節(jié)奏感強(qiáng)，思路清晰，關(guān)于“兩個最”的部分更是讓人感受到英子的孤單與自卑。</h3> <h3> 接下來上場的是來自實驗小學(xué)的車璐老師，她的激情點燃了自己，更點燃了現(xiàn)場，讓我們與角色共鳴。</h3><h3><br></h3> <h3> 下一位是來自溪河中心校的常紅老師，她幫助學(xué)生進(jìn)入英子的內(nèi)心世界，感受她的喜與悲。</h3> <h3> 第五位是來自第二實驗小學(xué)的曹慧超老師，她帶領(lǐng)學(xué)生以情促讀，在閱讀中感悟英子的人生。</h3> <h3> 第六位是來自第三實驗小學(xué)的曲樂老師，她引導(dǎo)學(xué)生閱讀，給予學(xué)生個性化的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，更為學(xué)生帶來了巨大的驚喜。</h3> <h3> 最后一位是來自青松中心校的張艷竹老師，她通過掌聲的響起，升華了真情，讓我們學(xué)會了愛與感恩。</h3> 數(shù)學(xué)組 <h3> 數(shù)學(xué)組的第一位教師是來自第四小學(xué)的王琦老師，她為學(xué)生創(chuàng)建了一個生動有趣的游戲王國，讓學(xué)生輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到了知識，得到了提高。</h3> <h3> 下一位是來自實驗小學(xué)的陳雪老師，她運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生們能夠直觀的感受，并給予學(xué)生動手實踐的機(jī)會。</h3> <h3> 最后一位是來自第三實驗小學(xué)的杜鵬飛老師，他的教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，把復(fù)雜問題簡單化，語言風(fēng)趣幽默，思路清晰明確！</h3> 英語組 <h3> 本節(jié)課的授課教師是來自蓮花中心校的何欣老師，她的課設(shè)計的有層次，有深度，形式多樣，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。</h3> <h3> 最后一位是來自亮山中心校的楊帆老師，她的課堂氣氛活躍，板書新穎、美觀，令人眼前一亮。</h3> 賽后寄語 <h3> 賽后，于學(xué)波校長和宋桂玲主任對本次比賽進(jìn)行了總結(jié)，于學(xué)波校長就本次比賽提出兩個問題，一是如何把信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)深度融合；二是讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育。他希望能夠通過這次比賽讓更多的教師參與進(jìn)來，讓更多學(xué)校有機(jī)會感受、參與。</h3> 認(rèn)真聽課的新教師們 <h3> 12位優(yōu)秀青年教師的比賽結(jié)束了，但是我們的比賽才剛剛開始。通過本次的活動，我們從這些老師身上學(xué)到了許多，也感悟到了許多。相信我們能夠以良好的進(jìn)取心態(tài)，創(chuàng)新和開拓的品質(zhì)，來面對我們的課堂、我們的學(xué)生；相信只要我們足夠努力，我們就會盡快成為一名合格教師，成為舒蘭教育的生力；相信自己，勇往直前。</h3><h3> 最后，我們要感謝給予我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會的進(jìn)修學(xué)校，謝謝一、二實驗的老師領(lǐng)導(dǎo)們，感謝你們的細(xì)心照顧，我們也要感謝一直默默陪伴、關(guān)心著我們的李鑫萍老師。謝謝你們的關(guān)心與關(guān)注。</h3>