<h3> 為進(jìn)一步提高新?lián)釁^(qū)初中教師的專業(yè)素養(yǎng)，將新課改的精神落到實處，將新?lián)釁^(qū)初中各學(xué)科評優(yōu)課活動推向深入，讓更多的教師了解并接受“模擬授課”的形式，為下一屆市教師素養(yǎng)能力大賽儲備選手，2019年11月18日，新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部在二十二中學(xué)召開了《優(yōu)秀模擬授課展示暨新?lián)釁^(qū)評優(yōu)推進(jìn)活動（一）》的教研活動。</h3> <h3> 參加這次教研活動的有新?lián)釁^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長閆明、副校長李德君、中學(xué)研訓(xùn)部全體教研員、各學(xué)科區(qū)評優(yōu)的參賽教師、各學(xué)科重點培養(yǎng)對象及青年教師等。<br></h3><h3> </h3> <h3> 會議的第一部分為新?lián)釒熜Ｖ袑W(xué)研訓(xùn)部杜慧鵬主任對這次活動的目的、全學(xué)科共同教研的意義、參與人員的選擇及肩負(fù)的責(zé)任進(jìn)行了簡單的闡釋。特別強調(diào)，與會教師要發(fā)揮好引領(lǐng)和輻射作用，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，要將今日之所學(xué)所思，展示給各自學(xué)科的全體教師，以點帶面，從而達(dá)到讓全體教師盡快認(rèn)識和應(yīng)用“模擬授課”這種新的展示模式的目的。</h3> <h3> 接著，杜主任從概念、與現(xiàn)場授課的區(qū)別、與說課的區(qū)別三個角度對何為模擬授課進(jìn)行了簡短的培訓(xùn)。在教師對模擬授課有了一個大體的認(rèn)識之后，她又請各位教師帶著三個問題觀看下面的展示，帶著問題的教研會更有針對性更為高效。</h3> <h3> 會議的第三部分為語、數(shù)、英三科的優(yōu)秀青年教師進(jìn)行模擬授課展示。她們是十九中學(xué)臧鑫、二十二中學(xué)馮明、二十二中學(xué)胡爽，這三位教師都在上一屆市教師素養(yǎng)能力大賽中獲得了全市第二名的好成績。</h3> <h3> 十九中學(xué)臧鑫老師在進(jìn)行模擬授課，內(nèi)容為《詠雪》</h3> <h3> 二十二中學(xué)馮明老師，模擬授課的內(nèi)容為《反比例函數(shù)》</h3> <h3> 二十二中學(xué)胡爽老師，模擬授課的內(nèi)容是《Do you like bananas?》</h3> <h3> 她們的模擬授課都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，導(dǎo)入環(huán)節(jié)引人入勝，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，思維訓(xùn)練注重能力，牽移延伸設(shè)計有效。她們前期準(zhǔn)備充分、個人素質(zhì)出眾、語音語調(diào)適當(dāng)、板書書寫規(guī)范，思想新、構(gòu)思巧、亮點多、設(shè)計妙。臧鑫老師“習(xí)其韻、習(xí)其技、習(xí)其律”的授課線索的設(shè)計；馮明老師縝密的數(shù)學(xué)思維；胡爽老師流利的口語和對撫順地方美食的講解，無不吸引了在座的教師，給大家留下了深刻的印象，收到了極好的示范效果。</h3> <h3> 在學(xué)科教師展示結(jié)束之后，語文教研員杜慧鵬、數(shù)學(xué)教研員楊德志、英語教研員佟暉也第一時間進(jìn)行了現(xiàn)場點評。他們從課堂教學(xué)設(shè)計和如何進(jìn)行模擬授課兩個方面，對展示教師進(jìn)行了評價。優(yōu)點需要肯定，不足更需要指導(dǎo)改正，而發(fā)現(xiàn)不足并能提出有效的改正意見，才是教研員能力水平的體現(xiàn)，更是教研活動得以有效完成的保障。三位教研員的點評針對性強，沒有重復(fù)，相互印證又互相補充，讓教師解開了心中疑問，明確了修正的方向。</h3> <h3> 活動的第三個部分為新?lián)釒熜＠畹戮ｉL講話，他從模擬授課的發(fā)展趨勢、對教師的幫助作用和今后的工作方向等方面高屋建瓴地對這次活動進(jìn)行了總結(jié)，在提出要求和希望的同時也對教師進(jìn)行了鼓勵。他的講話有高度又接地氣，有理論講解也能聯(lián)系教學(xué)實際，博得了教師們的陣陣笑聲和掌聲。</h3> <h3> 一個半小時后，此次教研活動接近了尾聲。教師們帶著問題前來，帶著思考離開，這次活動并不是結(jié)束，它恰恰是個開始，在今后的兩周時間內(nèi)，各學(xué)科都要組織開展自己學(xué)科的評優(yōu)推進(jìn)活動，總結(jié)評優(yōu)課的得失、開展學(xué)科模擬授課的培訓(xùn)和展示。將評優(yōu)活動繼續(xù)推向深入，注入新的活動形式，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)負(fù)責(zé)，為將教師推向市一級的競賽平臺負(fù)責(zé)，為新?lián)釁^(qū)教育教學(xué)水平的提升負(fù)責(zé)。</h3>