<h3>這里，是一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、游戲數(shù)學(xué)的大舞臺(tái)；</h3><h3>這里，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥乏味，盡顯趣味精彩；</h3><h3>這里，學(xué)生為本、快樂為本，高手PK、個(gè)性張揚(yáng)；</h3><h3>這里，打破常規(guī)、靈活思考，知識(shí)更新、智慧成長(zhǎng)。</h3> <h3> 著名未來學(xué)家丹尼爾?平克在《全新思維》里開創(chuàng)性地展示了引領(lǐng)未來的六種基本的能力——設(shè)計(jì)感（Design），故事感（Story），交響能力(Symphony)，共情能力(Empathy)，娛樂感（Play），探尋意義（Meaning），其中會(huì)玩的也是一種能力。</h3><h3> 作為一名教師，你有帶學(xué)生玩的能力嗎？你可曾思考過，怎樣讓我們的教學(xué)從有意義走向有意思？純的玩是放任，灌輸?shù)膶W(xué)是束縛。怎樣帶領(lǐng)孩子們高雅地玩數(shù)學(xué)？來吧！徐州市振興路小學(xué)數(shù)學(xué)組帶領(lǐng)大家走進(jìn)奇妙的實(shí)踐數(shù)學(xué)世界，感受游戲數(shù)學(xué)的趣味和魅力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一年級(jí) 《創(chuàng)意數(shù)字畫》</b></font></h1> <h3> 學(xué)生自由選擇0—9中的數(shù)字，通過自己豐富的想象力，以繪畫的方式給單調(diào)的“0到9”這些數(shù)字賦予新的生命力，創(chuàng)作出一幅幅妙趣橫生的數(shù)字畫。<br></h3><h3> 用自己的畫筆盡情的表達(dá)著對(duì)數(shù)字的熱愛以及努力探究數(shù)學(xué)知識(shí)的愿望，讓一年級(jí)的孩子們盡情地插上想象的翅膀，自由翱翔在數(shù)學(xué)的殿堂，享受快樂，體驗(yàn)數(shù)學(xué)，極大地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力、想象能力和學(xué)以致用能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二年級(jí) 《學(xué)生體驗(yàn)式認(rèn)識(shí)厘米和米》</b></font></h1> <h3> ?、儆弥背摺⒚壮咭约白约旱摹吧眢w尺”測(cè)量家里物品的長(zhǎng)度；<br></h3><h3> ②尋找身邊長(zhǎng)度約為“1厘米”和“1米”的物體，記錄下來時(shí)標(biāo)明是物體的長(zhǎng)、寬還是高；</h3><h3> ③探究“一米”和自己的“身體尺”之間的聯(lián)系。</h3><h3> 活動(dòng)方式：</h3><h3> 用拍照和畫圖的形式表示出來，要求畫圖要色彩豐富把圖意表示清楚（如：畫一個(gè)冰箱，標(biāo)注出自己實(shí)際測(cè)量的冰箱高度）。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三年級(jí) 《游戲24點(diǎn)》</b></font></h1> <h3> 游戲24點(diǎn)，通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生四則運(yùn)算的能力，提高計(jì)算的正確率與計(jì)算速度。</h3><h3> 1.通過教學(xué)使學(xué)生能夠掌握算24點(diǎn)的基本方法,在加、減、乘、除口算練習(xí)中,進(jìn)一步提高口算能力。</h3><h3> 2.知道不同的牌可以算出24點(diǎn),相同的牌有不同的算24點(diǎn)的方法,提高解決問題的策略和能力。</h3><h3> 3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索。</h3><h3><br></h3><h3> 活動(dòng)方式：</h3><h3> 父母，姐妹兄弟一起參與，抽撲克牌，算24點(diǎn)，并把抽到的數(shù)和計(jì)算過程記錄下來。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>四年級(jí) 《運(yùn)動(dòng)與身體變化》</b></font></h1> <h3> 生命在于運(yùn)動(dòng)，我們每一天都在運(yùn)動(dòng)，適量的運(yùn)動(dòng)可以使我們變得更加健康。那么你知道身體在運(yùn)動(dòng)后會(huì)發(fā)生哪些變化嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 活動(dòng)方式：</h3><h3> 1.通過收集、整理及對(duì)身邊事物進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng),體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用，親自試驗(yàn)，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程，制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。</h3><h3> 2.了解人在運(yùn)動(dòng)后身體會(huì)發(fā)生哪些變化,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野，重點(diǎn)了解人在運(yùn)動(dòng)后身體會(huì)發(fā)生哪些變化，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的作用。 </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>五年級(jí) 《編寫數(shù)學(xué)小故事》</b></font></h1> <h3> 數(shù)學(xué)小故事，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣之外，又能夠使學(xué)生能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，拉近數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，并能夠用生動(dòng)有趣的方式理解數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新的精神。</h3><h3> 活動(dòng)組織安排：</h3><h3> 1.利用周末和節(jié)假日的時(shí)間，活動(dòng)以小組為主，以多種調(diào)研方式分散活動(dòng)。</h3><h3> 2.教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查資料進(jìn)行篩選、匯總、整理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研成果整理。</h3><h3> 3.進(jìn)行成果展示，評(píng)選優(yōu)秀作品，并組織匯報(bào)實(shí)踐心得體會(huì)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>六年級(jí) 《手抄報(bào)》</b></font></h1> <h3> 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的視野。數(shù)學(xué)手抄報(bào)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，同時(shí)利用手抄報(bào)培養(yǎng)學(xué)生的整理知識(shí)能力、培養(yǎng)學(xué)生搜集知識(shí)的能力、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的能力。</h3><h3> 六年級(jí)組小任務(wù)是搜集和百分?jǐn)?shù)有關(guān)的知識(shí)，做一份和百分?jǐn)?shù)有關(guān)的手抄報(bào)。</h3> <h3> 當(dāng)理論與實(shí)踐結(jié)合，當(dāng)數(shù)學(xué)與游戲相遇，開放、創(chuàng)新、包容的游戲課程，輻射和影響著每一位孩子。學(xué)習(xí)是孩子的必須，愛玩是孩子的天性，游戲化學(xué)習(xí)將孩子必須的學(xué)習(xí)以孩子最喜歡的形式開展，讓孩子玩出自信，玩出智慧，玩出能力，為此，教師應(yīng)順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在現(xiàn)有的教學(xué)資源基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行不斷完善與創(chuàng)新，切實(shí)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3>