<h3>——池北一小學(xué)開展STEM課題中期成果匯報(bào)暨第八屆科技節(jié)匯報(bào)活動</h3> <h3> 為推動STEM課題研究深入開展，展示STEM教育科研課題研究中期成果， 11月12日，池北一小開展了《基于STEM教育理念下的課程研究》課題中期成果匯報(bào)暨第八屆科技節(jié)匯報(bào)活動。教育科技局調(diào)研員路金成，科技與引智科科長欒波，教師進(jìn)修學(xué)校校長劉長金、區(qū)教科所負(fù)責(zé)人孫衡、各學(xué)科教研員、池北區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)及教師二十余人參加了活動。</h3> <h3> 本屆科技節(jié)活動內(nèi)容歷時(shí)一周。主題是“用雙手觸摸科技，用心靈感悟科學(xué)”。內(nèi)容包括STEM創(chuàng)客項(xiàng)目展示、STEM競賽項(xiàng)目展示、科普故事展示、年級科技活動展示及信科課堂教學(xué)展示等活動內(nèi)容。</h3> STEM創(chuàng)客項(xiàng)目展示 <h3> STEM課題成果匯報(bào)在學(xué)校課題立項(xiàng)、中期答辯及課題研究歷程的簡要回顧中拉開序幕。隨后，創(chuàng)客社團(tuán)的小伙伴們分別展示了智能收納箱、樂高平衡機(jī)器人、智能家居、聲控臺燈、紅綠燈閘機(jī)等創(chuàng)意作品。最吸引與會人員的是激光雕刻社團(tuán)班的孔雀、蝴蝶、直升機(jī)、手機(jī)支架等作品，引發(fā)了大家對制作過程的熱烈討論。</h3> STEM競賽項(xiàng)目展示 <h3> 守護(hù)家園、能力風(fēng)暴、VEX IQ三項(xiàng)賽事是本次活動的重頭戲。它成功再現(xiàn)了學(xué)生在參加省級機(jī)器人大賽的整個(gè)真實(shí)過程。機(jī)器人社團(tuán)的小伙伴們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則和要求出色完成各項(xiàng)任務(wù)，使與會人員共同感受著 STEM課程在真實(shí)情境問題下的做中學(xué)。</h3> 科普故事展示 <h3> 科普故事會上，學(xué)生小小年紀(jì)，對于科學(xué)知識的涉獵之廣令在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師始料未及，驚喜連連。</h3> 年級科技活動展示 <h3> 班級比賽項(xiàng)目由全體學(xué)生參與，經(jīng)初賽決出的選手參加年級競賽。一二年級根據(jù)年齡特點(diǎn)繪制科學(xué)幻想畫；三年級則是孩子們喜愛的傳統(tǒng)項(xiàng)目“雞蛋撞地球”；四年級開展室內(nèi)滑翔機(jī)競賽；五年級孩子細(xì)致地制作玻片標(biāo)本；六年級學(xué)生化身為工程師建造橋梁。</h3> 信科課堂教學(xué)展示 <h3> 課題實(shí)驗(yàn)教師李少仁上了一節(jié)《機(jī)器人的眼睛—超聲波傳感器》的編程課。王鐵柏老師上了一節(jié)科學(xué)課《電與磁》。教師引導(dǎo)學(xué)生通過軟硬件結(jié)合的方式編寫腳本，實(shí)現(xiàn)了對機(jī)器人的控制，體現(xiàn)了上好編程課的重要性及學(xué)校在信息技術(shù)課上的深度研究成果。</h3> <h3> 課題成果匯報(bào)再現(xiàn)了學(xué)校自課題立項(xiàng)以來，圍繞課題研究目標(biāo)和核心任務(wù)，在信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)上的探索與實(shí)踐，以及學(xué)校在因陋就簡的條件下為學(xué)生搭建自主發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐展示平臺所做的不懈努力。</h3> <h3> 會后，與會領(lǐng)導(dǎo)和池北一小課題組成員就課題開展情況進(jìn)行了深度交流，教育科技局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校課題成果匯報(bào)開展給予了鼓勵和肯定，希望池北一小學(xué)能發(fā)揮好首批中國STEM教育種子學(xué)校和全國青少年科學(xué)創(chuàng)客工作室的引領(lǐng)作用，繼續(xù)以思想引領(lǐng)未來，科技改變教育的教育理念做好學(xué)校STEM課題的深度研究，助推和美教育發(fā)展。</h3> <h3> 本次活動，讓我們感受到了科學(xué)的魅力以及STEM帶給我們的快樂。相信同學(xué)們今后也會用STEM的理念去解決生活中遇到的問題，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，收獲屬于自己的成功。</h3>