搭乘 “自主”號(hào)，玩轉(zhuǎn)嘉年華——刁山坡小學(xué)一年級(jí)舉行語文情景闖關(guān)活動(dòng)

樹言述語

<h3>　 2019年11月20日下午，初冬暖陽，和風(fēng)輕拂，刁山坡小學(xué)“自主”號(hào)啟程啦！瞧，一群群可愛的孩子們邁著輕盈的步子走向“自主”車站，他們戴著各式各樣的卡通頭飾，臉上洋溢著燦爛的笑容！原來，這是刁山坡小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)們正在進(jìn)行語文情景闖關(guān)活動(dòng)！</h3> <h3>　　有趣的火車車站、和藹的“車站”站長、熱情的志愿列車員等無不吸引著大家的眼球。步入車站，映入眼簾的是“搭乘‘自主’號(hào)，玩轉(zhuǎn)嘉年華”的主題，展板上的五個(gè)車站關(guān)卡一目了然。它們分別是“我來做個(gè)小介紹”、“拼音城堡大冒險(xiǎn)” “開心歷險(xiǎn)碰碰車”“我做小小指揮官” “我是小小旅行家”，內(nèi)容分別是檢測孩子們用拼音說名字、拼讀動(dòng)物名字、讀詞語并說反義詞、拼讀詞語并排序組句子、朗誦古詩兒歌，每個(gè)關(guān)卡的小考官們會(huì)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)情況頒發(fā)相應(yīng)幣值的勵(lì)志幣。</h3> <h3>　　做完自我介紹之后，火車來到第二站 “拼音城堡大冒險(xiǎn)”。當(dāng)一排排拼音朋友出現(xiàn)在考官手里的卡片上時(shí)，孩子們大聲準(zhǔn)確地叫著它們的名字，開心極了。</h3> <h3>　　變幻莫測的不僅僅是我們的開心旅程，還有生活中的生字詞朋友！接下來的第三站“開心歷險(xiǎn)碰碰車” ，第四站的“我做小小指揮官”，檢測的是孩子們對(duì)生字詞的靈活應(yīng)用能力。孩子們自信滿滿，對(duì)答如流，考官站長們用肯定的目光、鮮艷的勵(lì)志幣送給闖關(guān)成功的孩子們，將他們送入精彩的下一站。</h3> <h3>　　列車順利運(yùn)行，現(xiàn)在已經(jīng)駛?cè)胱詈笠徽尽拔易鲂⌒÷眯屑摇保?dāng)同學(xué)們自信流利地誦讀積累的古詩和兒歌之后，扮演“站長”的老師們送上贊美的話語。孩子們興高采烈，歡快之情溢于言表。</h3> <h3>　　伴隨著刁山坡小學(xué)“自主號(hào)”列車順利到達(dá)了終點(diǎn)站，興趣盎然的一年級(jí)情景闖關(guān)活動(dòng)也落下了帷幕！闖關(guān)成功后的的孩子們憑著自己得到的勵(lì)志幣，來到獎(jiǎng)品區(qū)兌換自己喜歡的精美獎(jiǎng)品。拿著心愛的獎(jiǎng)品，他們紛紛表示：“原來期中考試可以這么有趣！”“能不能再玩一次……”</h3> <h3>　　本次一年級(jí)情景闖關(guān)活動(dòng)從主題設(shè)計(jì)到場地布置，從精美絕倫的手工頭飾到師生之間的評(píng)價(jià)過程，都充滿了想象力和創(chuàng)造力，充滿了童心和童趣，帶給孩子們一次完美的闖關(guān)之旅。老師們用自己的育人智慧，從拼音、識(shí)字、反義詞、口語交際、誦讀、積累等全方面考察了學(xué)生的語文能力，發(fā)展了學(xué)生的核心素養(yǎng)。他們從入學(xué)時(shí)懵懵懂懂的小朋友，逐漸成長為懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇敢又自信的小學(xué)生，就像一只只小蝴蝶，經(jīng)歷過蛻變之后正在百花叢中翩翩起舞。這正如朱永新教授所期待的那樣“讓學(xué)生感受生命發(fā)展的流程，在成長中享受不同階段的美，過一種幸福完整的教育生活?！保ㄉ蛴谰? 李云）</h3>