<h3> 實(shí)踐活動(dòng)第三天。今天的陽(yáng)光特別的燦爛，每日的晨訓(xùn)一如既往，孩子們頂著微光開(kāi)始了今天的訓(xùn)練。</h3> <h3> 訓(xùn)練的第三天，孩子們的軍姿是否更加矯健了呢？那筆挺的小模樣，你看了是否會(huì)心動(dòng)？??</h3> <h3> 穿上迷彩服的女生是否英姿颯爽？??</h3> <h3> 高空拓展項(xiàng)目挑戰(zhàn)了孩子們的心理，恐懼？靠邊去！??看我四中驕子凌空而過(guò)！??</h3> <h3> 團(tuán)結(jié)與信任就是集體項(xiàng)目的重點(diǎn)，要的就是互相鼓勵(lì)，互相配合。把你的手給我，我就是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾；把你的背給我，我就是你的靠山！只要你愿意你相信，合作就能共贏！</h3> <h3> 今天的現(xiàn)場(chǎng)包扎技術(shù)的學(xué)習(xí)又讓孩子們掌握了一項(xiàng)新技能！</h3> <h3> 3D打印技術(shù)的學(xué)習(xí)讓孩子們眼都直了。????</h3> <h3> 午休前抓緊時(shí)間看看書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)體會(huì)，交流所得。</h3> <h3> 離開(kāi)家第三天，家長(zhǎng)們也很焦急，非常的關(guān)切，看看我們滿(mǎn)屏的信息吧。（九宮格根本放不下）</h3><h3> 請(qǐng)放心，有教官和老師們?cè)?，孩子們一定?huì)學(xué)到更多的知識(shí)與本領(lǐng)。</h3> <h3> 下午的感恩教育。</h3> <h3> “人生，何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路。你是否記得在這段路上，是誰(shuí)一直陪伴在你左右？又是誰(shuí)攙扶你走到今天？沒(méi)有他們的幫助，你能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走過(guò)來(lái)嗎？是你的朋友？是你的同學(xué)？是你的老師，還是你的親人？？？你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？ ……”雪豹教官的演講帶孩子們穿過(guò)了時(shí)間的長(zhǎng)廊，回憶起過(guò)往的時(shí)光，靜下心來(lái)品味父母、親人、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心與愛(ài)。盲人與聾啞人的扶持體驗(yàn)讓他們感受到了另一種不同的關(guān)愛(ài)。孩子們眼中的淚水千般滋味，帶隊(duì)老師們更是萬(wàn)般感受。</h3><h3> </h3> <h3> 愛(ài)需要大聲的說(shuō)出來(lái)，愛(ài)需要理解，更需要包容。?</h3> <h3> 陳老師與女兒的深情一擁代表著天下父母的拳拳愛(ài)子之心。拿出筆來(lái)吧，記下你們最想對(duì)父母親說(shuō)的話(huà)，雖然此刻他們并不在身邊。</h3> <h3> 晚上大家一起觀(guān)看愛(ài)國(guó)電影《烈火英雄》。</h3> <h3> 番外:今天帶大家看看我們英勇帥氣的教官們。就是他們這兩天帶著我們的孩子們領(lǐng)會(huì)團(tuán)結(jié)！領(lǐng)會(huì)愛(ài)心！領(lǐng)會(huì)突破！感謝他們的勞動(dòng)。??????????</h3> <h3> 講隊(duì)列的白鹿教官，高空挑戰(zhàn)的刑天教官，黑豹教官，鯊魚(yú)教官，軍師教官，打繩結(jié)雪豹教官，高爾夫刀鋒教官，走路很帥的利刃教官??， 方舟教官，白鹿教官，飛魚(yú)教官，隨風(fēng)教官，還有包扎技術(shù)講授的幽狼教官等等，這些就是給孩子上了重要一課的教官們，感謝教官們！</h3> <h3> 這些是這幾天陪在孩子們身邊的一部分老師。正是他們無(wú)私的付出，孩子們才有了這次美好的歷練體驗(yàn)。感謝老師們！</h3> <h3> “大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”——漢·王符《潛夫論·釋難》</h3><h3> 教育不是一日之功，不是一方之力。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的。今后的路仍然是要以此為契機(jī)，堅(jiān)定不移的遵循多學(xué)善思，五育并舉，全面發(fā)展的要求，認(rèn)真干好每一天。</h3><h3> 明天將是訓(xùn)練中最艱苦的一天，大家期待吧！</h3>