<h3>觀察對(duì)象:大一班小朋友</h3><h3>觀察時(shí)間:12月10日</h3><h3>觀察地點(diǎn):彩色輪胎廠</h3><h3>觀察背景:在活動(dòng)課上老師給孩子們講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的革命烈士通過默契的配合和巧妙的防御墻打敗了敵人</h3><h3>觀察目的:</h3><h3>1、團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)合作的快樂</h3><h3>2、能夠在小組當(dāng)中分配好任務(wù)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力</h3><h3>3、學(xué)會(huì)克服困難，積極動(dòng)腦</h3><h3><br></h3> <h3>下午的戶外活動(dòng)，蔡林廷，曹子豪等幾位小朋友提議想來(lái)一場(chǎng)《手榴彈》的游戲，他們看到了西園的輪胎，決定用輪胎當(dāng)防御塔，來(lái)進(jìn)行游戲</h3> <h3>很快大家一起搭好了防御塔并找來(lái)軟積木，和報(bào)紙球當(dāng)手榴彈，他們各自分好兩組，并給自己的戰(zhàn)隊(duì)想好名字，一個(gè)叫鯊魚隊(duì)，一個(gè)叫鱷魚隊(duì)進(jìn)入了自己的“陣地”</h3> <h3>開始扔手榴彈，兩組一起規(guī)定:誰(shuí)被手榴彈砸到就要“出局”游戲開始了，但是只進(jìn)行了一輪，鱷魚隊(duì)的曹子豪說(shuō):我覺得不能這樣，兩邊離著太近了，沒辦法玩兒</h3><h3>其他孩子跟著一起應(yīng)和</h3><h3>鯊魚隊(duì)國(guó)棋悅說(shuō):“要不然我們把我們這一組挪一挪吧，我們離得遠(yuǎn)一些，才能好玩”</h3><h3><br></h3> <h3>他們一起齊心協(xié)力，把一部分輪胎搬到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，并重新制定了游戲規(guī)則，這時(shí)蔡林廷說(shuō):我覺得我們不能一起都扔，得有攻擊和防御的，那誰(shuí)當(dāng)防御？要不然我們石頭剪刀布吧！</h3> <h3>可是鱷魚隊(duì)的劉之暄，曹子豪，郭一樾都想來(lái)當(dāng)攻擊的人！這時(shí)韓欣諾說(shuō):我們當(dāng)防御吧！小女生一起說(shuō)好，最后決定小男生攻擊，小女生防御</h3> <h3>這時(shí)，劉珈琪說(shuō):萬(wàn)一有人受傷了怎么辦？韓林霏說(shuō):那得去醫(yī)院啊！劉珈琪說(shuō):哪里有醫(yī)院??？這時(shí)，娟娟老師走過來(lái)，我們可不可以找找看，哪里有工具！羅舒馨這時(shí)看到墻邊的木頭積木，興奮的說(shuō):我們可以用木頭積木啊我們搭一個(gè)大大的房子和床來(lái)當(dāng)醫(yī)院。劉珈琪和韓林霏都說(shuō)好！一起找了幾個(gè)小女生開始搭起來(lái)</h3> <h3>觀察分析:根據(jù)《綱要》指出6歲幼兒能夠適應(yīng)群體生活，對(duì)群體活動(dòng)有興趣，能夠遵守游戲規(guī)則，幼兒能夠在遇到困難時(shí)，樂于探索，在發(fā)生問題，能夠與同伴商量共同解決問題</h3><h3>活動(dòng)反思:經(jīng)過幾次的調(diào)整，孩子們終于完成了游戲，在游戲的過程中，他們出現(xiàn)過很多次意見的分歧，但是通過與同伴交流討論克服了困難！幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也發(fā)展著人際交往能力，幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來(lái)的。</h3><h3>幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的支持，應(yīng)通過多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力</h3>