<h3>橋園，你好</h3><h3>因?yàn)槟愕拿利?，我又來?lt;/h3><h3>兩個(gè)月前，第一次造訪橋園</h3><h3>早就聽說橋園公園不錯(cuò)。特別相好的一個(gè)老妹子要見面敘舊，我提議，不去星巴克了，因?yàn)槲以趯W(xué)攝影</h3><h3><br></h3><h3>遺憾的是，那次的選擇不當(dāng)，她要聊天，我要拍照，如同煎餅果子烤牛排，根本就不是一桌的菜</h3><h3><br></h3><h3>姜科老師的拍照，放在開篇，真心感謝??</h3> <h3>昨天（11月20日)敬重里攝影班又安排了橋園的實(shí)踐活動(dòng)，讓我再去橋園，彌補(bǔ)遺憾</h3><h3><br></h3><h3>早上八點(diǎn)半，和煦的晨光灑在公園，一進(jìn)正門，些許驚嘆（第一次都沒見到公園正門)</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>眼前是水和橋，往里看，還有水和橋，哈，故名“橋園”。園內(nèi)的臨水平臺、連接臨水平臺的木棧道、原生態(tài)的野草、大大小小的水湖等，彰顯著野趣野味，都特別適合游玩兒和取景拍照</h3><h3>還沒有找到大部隊(duì)，迫不及待掏手機(jī)先拍一下</h3> <h3>手機(jī)拙作，也顯橋園景致，獨(dú)特和大氣</h3> <h3>雖無紅花綠草，倒也恬靜舒適</h3> <h3>有幸與攝影班老師和學(xué)員們一起外拍，感嘆老師們大作的精彩，是再去橋園的最大看點(diǎn)</h3><h3><br></h3><h3>攝影班群里擷取珍寶，存我圖庫，供我學(xué)習(xí)，想必老師們不會介意</h3><h3><br></h3><h3>李秋生老師的作品</h3> <h3>李秋生老師的作品</h3><h3>細(xì)細(xì)品讀</h3><h3>紅白兩姐妹，鶯鶯與紅娘</h3><h3>玉簪頭上戴，對鏡巧梳妝</h3><h3>羅裳有裙擺，其影舞起來</h3><h3>????????</h3> <h3>許文忠老師的作品</h3><h3><br></h3><h3>我是身，你是影</h3><h3>哥倆好，永不分</h3><h3>日招手，影相隨</h3><h3>月上崗，影不見</h3><h3><br></h3> <h3>我也拍此景，差距一了然</h3> <h3>許文忠老師的作品</h3><h3><br></h3><h3>眼睛花啦，時(shí)空出差</h3><h3>上午時(shí)分，夕陽已下</h3><h3>樹冠橋頭，腦袋沖下</h3><h3>老師妙手，難辨真假</h3> <h3>許文忠的作品</h3><h3>太有趣了，許老師把這倒影又翻過來，就成正片兒了？可惜這鋼架橋頭毫無陽剛之氣??</h3> <h3>于家晏老師的作品</h3><h3>了不起，水下也搞經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收</h3><h3>植樹啊，水中精靈也懂開放</h3><h3>????????</h3> <h3>許文忠</h3><h3>橋園公園里獨(dú)特的小樹林</h3><h3>在許老師的鏡頭里拍出了詩情畫意</h3> <h3>跟著許老師，亦步亦趨</h3><h3>也拍成了這張照片，還真不賴</h3><h3><br></h3> <h3>許老師教我利用逆光光影拍照小花小草小樹葉</h3> <h3>光與影 明與暗</h3><h3>巧妙搭配，相互映襯</h3><h3>哈哈，就是好看??</h3> <h3>于家晏老師的作品</h3><h3><br></h3><h3>攝影班采風(fēng)的一大亮點(diǎn)是自成拍攝集團(tuán)，有策劃，有導(dǎo)演，有指揮，有模特，最壯觀的是有諸多攝影人，比張藝謀的攝像團(tuán)隊(duì)還強(qiáng)大</h3> <h3>實(shí)踐課的領(lǐng)軍人物，高手三劍客</h3><h3>我很佩服和敬重的老師，拍下他們精彩瞬間</h3> <h3>于家晏的作品</h3><h3>我也當(dāng)次模特，模特其實(shí)不好當(dāng)，咱不專業(yè)，繃著個(gè)勁兒，還有點(diǎn)累</h3> <h3>王秀蘭大姐的作品</h3><h3>一個(gè)鏡頭大家練，拍出的效果不同，各有千秋，百花齊放</h3><h3>當(dāng)然最重要的是有比較才有提高</h3> <h3>我說攝影人是最美景色</h3><h3><br></h3> <h3>蔡治老師的作品</h3><h3>隨時(shí)隨地的交流探討，老帶新，師與徒，場面很感人</h3> <h3>王秀蘭大姐的作品</h3><h3>老師，我看看您的構(gòu)圖</h3><h3>哇，取景器里是3D立體效果，跟電影院大銀幕有比</h3> <h3>王秀蘭大姐作品</h3><h3>大姐抓拍了我的這張照片，有意義，很喜歡</h3><h3>兩次活動(dòng)認(rèn)識了不少新朋友，這位妹子是解芳，尤其喜歡她有特色的花帽子??，我倆同框，討論討論</h3> <h3>為了低機(jī)位，兩位老師勇于屈身</h3><h3>紅衣李大爺七十多歲了，令我敬佩</h3><h3>我捕捉了這個(gè)鏡頭</h3> <h3>王席偉終于與大家匯合。我轉(zhuǎn)過鏡頭瞬間抓拍</h3><h3><br></h3><h3>來不及想，更沒時(shí)間調(diào)，如果速度優(yōu)先，如果高速連拍……</h3> <h3>我為姜老師拍的人像</h3><h3>抓拍模特瞬間表情</h3><h3>姜老師有時(shí)也調(diào)皮??</h3> <h3>于家晏老師作品</h3><h3>橋園有片粉黛草，第一次知道和看到這么美麗的粉顏色的草，被攝影人發(fā)現(xiàn)后，那就是難得的人像背景</h3><h3>模特是李秋生大爺，紅紅火火，更勝一籌</h3> <h3>蔡治老師的作品</h3><h3>我的好朋友當(dāng)模特，這綠衣白人配粉底，絕啦</h3> <h3>王老師特別適合做模特，她有個(gè)表情包，忒生動(dòng)活潑了。我的抓拍</h3> <h3>蔡治老師的作品</h3><h3>粉黛草全背景，照片減低亮度</h3><h3>拍出了冬的顏貌，紅衣更顯活潑和張揚(yáng)</h3><h3><br></h3> <h3>于家晏老師的作品</h3><h3>解芳做模特，模特的姿勢和服飾都有不同，借鑒</h3> <h3>于家晏老師的作品</h3><h3>給我樣片，構(gòu)圖好美</h3> <h3>橋園的紅色鋼架橋與堡是其特色</h3><h3>這高高的橋頭堡是允許人們登高望遠(yuǎn)的</h3><h3>姜科老師不失時(shí)機(jī)登高，我也抓住時(shí)機(jī)舉起相機(jī)，咔嚓，兩拍合一??</h3> <h3>蔡治老師作品</h3><h3>曬曬各式角度拍人像</h3> <h3>于家晏老師作品</h3><h3>跟于老師學(xué)習(xí)剪影拍攝法</h3> <h3>我拍王席偉</h3> <h3>我拍王大姐</h3> <h3>王席偉拍我</h3> <h3>解芳的作品</h3><h3>構(gòu)圖好美，色彩超越</h3> <h3>解芳幫我拍照，謝謝你啦</h3> <h3>橋園還有幾處雕塑，供游人欣賞拍照</h3><h3>在胡士來老師的帶領(lǐng)下，我去體驗(yàn)拍剪影</h3> <h3>哈哈??，終于拍成啦</h3><h3>逆光，對焦在最亮處，陰影部分就全黑啦??</h3> <h3>李秋生李大爺?shù)淖髌?lt;/h3><h3>李大爺更有趣，人與雕塑對話，融為一體，奇思妙想，精彩精彩</h3> <h3>這是啥？</h3><h3>一棵在寒風(fēng)里舞動(dòng)的衰草</h3><h3>飽覽金黃，如同迎風(fēng)抖動(dòng)的彩旗</h3> <h3>還想保留拍的幾張花卉</h3><h3>這色彩有點(diǎn)像油畫，喜歡</h3> <h3>我本弱小，不失本色，繁華褪去，你還有我</h3> <h3>疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，傲骨品質(zhì)高</h3> <h3>看遍更迭，歲月靜好</h3> <h3>拾趣</h3><h3>放飛夢想，一切握在自己手中</h3> <h3>嘻嘻，這一老一小，一高一矮，各玩兒各的，各取其樂??????<br></h3> <h3>別了橋園，定會再來</h3><h3>最近連續(xù)到過河?xùn)|的幾處公園，都是別有洞天</h3><h3>我以為，要給河?xùn)|的園林點(diǎn)個(gè)大贊！</h3><h3>編輯這篇，融入了很多快樂</h3><h3>要讓快樂余音裊裊，就要常來這里坐坐</h3><h3><br></h3><h3>借用姜科老師的美片兒結(jié)束此篇<br></h3><h3>完稿于2019年11月22日（小雪節(jié)氣)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>相機(jī)，尼康D 7100</h3>