<h1><b><font color="#808080"> 不登高山，</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 不知天之高也；</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 不臨深溪，</font></b></h1><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><h1><font color="#808080"><b> 不知地之厚也。</b></font></h1> <h1><b><font color="#808080"> 冬日江南，陽(yáng)光熱情不減。一個(gè)月的時(shí)間如同無(wú)形的溪流，在觀摩、傾聽(tīng)、交流、反思中潺潺流過(guò)。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 還記得陣陣桂花飄香里，與君初相識(shí)，猶如故人歸。</font><font color="#808080">廖平主任和曹佳副校長(zhǎng)的親切相伴，讓由敦化前來(lái)掛職學(xué)習(xí)的王建輝書(shū)記和劉雅微主任倍覺(jué)溫暖！以“空杯心態(tài)”徜徉在兩所百年名校，一路觀摩一路贊嘆！</font></b></h1> 婉約海小 <h1><b><font color="#808080"> 這所被甬上俗稱(chēng)“海小”的海曙中心小學(xué)，在長(zhǎng)達(dá)百余年的建校史中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了“高質(zhì)量、嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、有特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。秉承“致知力行”的校訓(xùn)，全體教師在周漢斌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在探索全面教育、教學(xué)質(zhì)量過(guò)程中積累不少成功的經(jīng)驗(yàn)，取得累累碩果。</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">園林、花園式布局</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 優(yōu)美的校園文化，園林、花園式布局......轉(zhuǎn)角即景，唯美婉約的江南文化緩緩流入心田……</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"><u>豐富的課余生活</u></font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 豐富多彩的課余生活讓師生身為海小的一員而感到幸福！</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">術(shù)業(yè)專(zhuān)攻的教研</font></u></b></h1> <h1><font color="#808080"><b> 無(wú)論是海曙區(qū)的教研競(jìng)賽，還是實(shí)習(xí)大學(xué)生的匯報(bào)，每節(jié)課巧妙的設(shè)計(jì)與精深的拓展，都讓人嘆為觀止！每節(jié)課都不單是個(gè)人素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的展示，更是一個(gè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精彩演繹，令人折服！</b></font></h1> <h1><b><u><font color="#b04fbb">高效的行政工作</font></u></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 行政例會(huì)中，和諧、民主的會(huì)議氛圍輕松愉快，明確的分工讓工作效率事半功倍！</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 在這所名校里，教學(xué)常規(guī)建設(shè)已經(jīng)納入學(xué)校的課程建設(shè)之中，以課程為基，學(xué)生為本，管理為架，文化為魂。管理上放而不亂，管而不僵，新而不浮。教師高度自律，學(xué)生充分自主，看似形散，實(shí)則神聚。</font></b></h1> <h3> </h3> <h3> </h3> 醉美賣(mài)小 <h1><b><font color="#808080"> 帶著對(duì)海小教育的贊嘆，我們慕名前往杭州賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)觀摩</font></b><b><font color="#808080">。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 悠悠運(yùn)河載古今，青石板橋憶傳承。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 百年名校迎新貌，賣(mài)小底蘊(yùn)醉迷人。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 隨著專(zhuān)家、名師的視角，我們零距離地感觸著這所集團(tuán)學(xué)校的“高、大、上”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><u>學(xué)校立足高 </u></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 集團(tuán)化辦學(xué)、高品味建校、高品質(zhì)辦學(xué)。學(xué)校認(rèn)同多元智能的理論，并借用物理學(xué)上“光譜”的概念來(lái)詮釋教育理念。秉承“以生為本、多元發(fā)展”的治學(xué)主張，進(jìn)行多項(xiàng)教育改革實(shí)驗(yàn)，通過(guò)課題研究逐步樹(shù)立了促進(jìn)兒童個(gè)性多元發(fā)展，培養(yǎng)豐富多彩的兒童的“光譜教育”辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)了一批像世界冠軍羅雪娟、陳剛那樣的優(yōu)秀人才。</font></b></h1> <h1><b><u><font color="#ff8a00">文化底蘊(yùn)深</font></u></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 賣(mài)小的文匯校區(qū)建了一個(gè)五層樓且可以移動(dòng)的STEM中心，以及全納教育中心、資源中心。這艘“航空母艦”地處大運(yùn)河的長(zhǎng)樂(lè)板塊，九種歷史文化與現(xiàn)代商務(wù)氣息相融。在古老文明的魅力熏陶下，學(xué)校以“漁之美”、“漁之聲”、“漁之韻”打造學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校與課程、教研與教學(xué)、教師與學(xué)生等方面的個(gè)性與發(fā)展，使學(xué)校成為師生的樂(lè)園，使古老在現(xiàn)代中得到繼承與發(fā)展。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><u>團(tuán)隊(duì)素質(zhì)上乘 </u></font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 學(xué)校擁有一支敬業(yè)卓越的教師團(tuán)隊(duì)，師德水平高，教學(xué)素養(yǎng)好，風(fēng)格鮮明，特色各異。在這支銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)中既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)水平高、在區(qū)、市內(nèi)有較強(qiáng)知名度的名師引領(lǐng)，又有熱愛(ài)教育事業(yè)、朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的青年教師，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽獲獎(jiǎng)率高；強(qiáng)科特色明顯，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，教學(xué)示范影響力大。科研課題立項(xiàng)、論文獲獎(jiǎng)發(fā)表率在區(qū)內(nèi)居于領(lǐng)先地位。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 教育科研能力強(qiáng)，教師青藍(lán)結(jié)對(duì)、名師工作室、青年教師聯(lián)盟等形式引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)攜手共進(jìn)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 項(xiàng)目教研展示活動(dòng)中，數(shù)學(xué)組“深度學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略研究與語(yǔ)文組“基于任務(wù)導(dǎo)學(xué)的高階思維課堂構(gòu)建策略”，都是緊緊圍繞以任務(wù)導(dǎo)學(xué)的形式促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的。</font></b></h1><h1><b><font color="#808080"> 任務(wù)導(dǎo)學(xué)可以于矛盾處設(shè)計(jì)任務(wù)，可以于思維處設(shè)計(jì)提問(wèn)。任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)該指向理解和運(yùn)用，讓“任務(wù)導(dǎo)語(yǔ)”變成充滿人情味的“對(duì)話”，將“老師要我這樣學(xué)”變成“我們想要這樣學(xué)”。</font></b></h1><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><h1><b><font color="#808080"> 深度學(xué)習(xí)是核心素養(yǎng)培育與發(fā)展的基本途徑，開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐正是把握教學(xué)本質(zhì)的一種積極努力。深度學(xué)習(xí)可以改變重形式、輕本質(zhì)的教學(xué)現(xiàn)象，成為撬動(dòng)課堂變革的新支點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在深度學(xué)習(xí)中，與任務(wù)導(dǎo)學(xué)課堂有機(jī)結(jié)合，感受到學(xué)習(xí)的魅力。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 兩所百年名校各具特色，STEM教育理念下的課程在各自的品味中揣摩、實(shí)踐、發(fā)展，以各自的文化底蘊(yùn)打造獨(dú)特的智慧身姿。</font></b></h1> <h1><b><font color="#808080"> 名校長(zhǎng)、專(zhuān)家、名師們的睿智經(jīng)驗(yàn)、高度引領(lǐng)，讓我們茅塞頓開(kāi)：原來(lái)也可以這樣做教育！教育就是以學(xué)生為本，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生、實(shí)實(shí)在在做教學(xué)、實(shí)實(shí)在在做研究、實(shí)實(shí)在在做分享！而我們?cè)谶@一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)里獲得實(shí)實(shí)在在的收獲！感恩、感謝在江南里最美的遇見(jiàn)！</font></b></h1> <h3> </h3> <h1><b><font color="#808080"> 背起收獲滿滿的行囊，向海小道別，向賣(mài)小遙揮手。不論四季如春的江南，還是皚皚白雪的北國(guó)，愿歲月可期，愿此情可待......</font></b></h1> <h3> </h3>