<h3> 興安盟課程改革推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)為期一周的時(shí)間，11月19日下午我有幸聽到了來自各個(gè)幼兒園園長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)分享，幼兒園課程改革培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動(dòng)力。</h3><h3> 通過一下午的學(xué)習(xí)，讓我印象深刻的突泉二幼的田園長(zhǎng)帶來的分享，首先更多的從一線老師的角度出發(fā)，手把手的為我們解開困惑，如：從哪個(gè)角度去了解觀察孩子，找到孩子的生長(zhǎng)點(diǎn)，第一次游戲后，在重要的回想環(huán)節(jié)又怎么去提出有價(jià)值，能讓幼兒思考，推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程的問題，都是以視頻的方式展出，讓我們學(xué)習(xí)者一目了然！</h3><h3> </h3> <h3>第二位讓我印象深刻的園長(zhǎng)是扎旗罕達(dá)罕幼兒園的園長(zhǎng)，每個(gè)園都有它獨(dú)特的特色，幼兒園資金不足，她就想盡辦法滿足幼兒所需要的，教師成長(zhǎng)方面，從最開始觀察教師不會(huì)寫游戲觀察記錄，到后期逐漸成熟，家園共育方面，課改之后，我們離不開家長(zhǎng)們的支持，最開始需要家長(zhǎng)支持材料，更要讓家長(zhǎng)了解為什么要課改，課改對(duì)于孩子的好處，后期教師及時(shí)的反饋，也要讓家長(zhǎng)看到孩子不管是在語言表達(dá)、思維邏輯、社會(huì)交往、表現(xiàn)力，健康成長(zhǎng)等等方面都有進(jìn)步，老師也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，得到家長(zhǎng)的反饋！</h3> <h3>11月20日上午我們來到都林民族幼兒園觀摩，幼兒園很用心的為參觀的老師們準(zhǔn)備半日觀摩活動(dòng)：</h3><h3>1.我觀摩了集體教學(xué)活動(dòng)，來自韓春雨老師帶來的《快樂的椅子》，整體環(huán)節(jié)教師考慮的非常細(xì)致，教師用自己富有感染力的情緒、語言帶動(dòng)幼兒在快樂學(xué)習(xí)中完成了教學(xué)目標(biāo)</h3> <h3>2.第二個(gè)環(huán)節(jié)觀摩了小朋友們的足球以及籃球操，瞧，孩子們多能干，大大的籃球在孩子們的手中活動(dòng)自如，身體協(xié)調(diào)性也特別好，這當(dāng)然跟孩子們平時(shí)的練習(xí)分不開，其實(shí)只要不是高強(qiáng)度的練習(xí)，按照孩子的興趣發(fā)展，每次以不同形式激發(fā)幼兒喜歡拍球的欲望，孩子既得到鍛煉，也有了一項(xiàng)自己的小技能，也沒有泯滅興趣。孩子們的能力是無限的，不能只是給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫室，那么以后呢，長(zhǎng)大了這個(gè)溫室誰還會(huì)為他們營(yíng)造，只要讓孩子自己去經(jīng)歷，自己去總結(jié)，提高孩子的自我服務(wù)，自我管理能力，我覺得才是重中之重。</h3> <h3>3.第三個(gè)環(huán)節(jié)我們又觀摩了都林幼兒園的自主游戲和參觀了都林幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，比如美工區(qū)很多精致的物品都是變廢為寶，充分發(fā)揮了教師在美術(shù)領(lǐng)域的才能，我相信在這樣的老師引導(dǎo)下，孩子們的美術(shù)也不會(huì)差??</h3> <h3>4.第四個(gè)環(huán)節(jié)，我們又聽到了來自都林幼兒園園長(zhǎng)分享的他們幼兒園的課改之路，以及都林幼兒園老師優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例的分享！主要是以視頻的方式來敘述，讓聽的人清晰明了。</h3><h3>游戲案例觀察步驟：活動(dòng)背景－幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)－活動(dòng)是否符合《3-6歲兒童發(fā)展指南》的理論依據(jù)－從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)－第一次設(shè)計(jì)游戲計(jì)劃－游戲回想環(huán)節(jié)反思由幼兒去總結(jié)－總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行第二次游戲計(jì)劃－游戲回想環(huán)節(jié)再次完善活動(dòng)中遇到的小問題！就是這樣一次次的動(dòng)腦筋去完善，才能讓幼兒自身獲得成功的喜悅。學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，主動(dòng)探知問題的所在，怎么解決問題的能力，相信孩子們?cè)谔幚砣魏问虑榈臅r(shí)候都會(huì)有一個(gè)清晰的思路。</h3> <h3>這是上一屆我?guī)У暮⒆铀麄冇螒驎r(shí)我記錄的，孩子們通過想法的碰撞他們都對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了濃厚的興趣所以組成了一個(gè)研究小組，其實(shí)不只是機(jī)器人，孩子們還創(chuàng)造出小狗，蹺蹺板，飛機(jī)模型，等等……</h3><h3> “學(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會(huì)，新一代的教師我們不只是負(fù)責(zé)孩子的吃喝拉撒睡，真正的愛是能夠成為一名專業(yè)型的老師，讀懂孩子們的想法。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格幼兒教師。 我深知身為一名幼兒教師其實(shí)也挺不容易的，但為了自己熱愛的工作，只能不斷地鞭策自己，朝著這個(gè)方向不斷努力，不斷反思，不斷前進(jìn)。使得自己更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。并本著“一切教育從愛開始”的原則，讓每個(gè)孩子都能在快樂中健康成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 科右前旗民族幼兒園王玉清</h3>