<h3> 11月20日，日朗風清，暖陽相伴，平南街道學區(qū)辦計算教材解讀分享活動在朝氣蓬勃，賞心悅目的東湖小學舉辦。平南街道學區(qū)教研員、各小學教學分管領(lǐng)導、教研團隊代表及骨干教師參加活動。</h3> <h3> 教材解讀培訓，平南街道學區(qū)走在了全縣的前沿。</h3> <h3> 本次活動由六所學校的教研骨干選取了一到六年級的計算內(nèi)容進行解讀，現(xiàn)場的學校教研團隊隨之進行補充。<br></h3> <h3> 各小學教研團隊根據(jù)年級特點，以具體課例為切入點，從不同角度對計算教材進行解讀，引領(lǐng)老師們深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，提高對教材的駕馭能力。</h3> <h3> 本活動由東湖小學沈勇副校長主持， 全程適時點撥，小結(jié)。</h3> <h3> 會場呈現(xiàn)一張張洋溢著虛心好學，沉靜思考的臉龐。</h3> <h3> 老師們認真傾聽，詳細記錄，時而凝神沉思，時而筆尖飛舞……</h3><h3> </h3> <h3> 骨干教師對教材的深刻理解、豐厚的專業(yè)底蘊，詳實而生動的講解，讓現(xiàn)場的老師們大開眼界，受益匪淺！東湖小學黃德能校長非常重視教師們的培訓，也來到現(xiàn)場觀摩活動。</h3> <h3> 各小學分享教材解讀課例后，平南二小李志梅老師做2019年“國培計劃”培訓匯報和分享，把國培專家的教材解讀方法帶給老師們。</h3> <h3> 學區(qū)教研員梁麗英做教材解讀要點及流程的總結(jié)，和教師們分享了名師斯苗兒“什么是一節(jié)好課”的經(jīng)驗。并提出了關(guān)于教材解讀，老師們要繼續(xù)發(fā)揚研讀精神，團隊合作，齊步共進。</h3> <h3> 本次培訓組織新穎，豐富的計算教材解讀案例令現(xiàn)場教師如沐春風，收獲頗豐。</h3>