<h3> 為了給老師創(chuàng)造一個相互交流，合作，探究的教育平臺，進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進我園教育教學上一個新的臺階，近日，我園組織開展了“同課異構(gòu)”活動。</h3><h3> 課前老師們都做了精心的準備，豐富的教具，將理念滲透到教學中，使教育方法呈現(xiàn)多樣化特點，調(diào)動幼兒的學習興趣，課堂十分活躍，精彩紛呈。</h3> <h3> 在數(shù)學活動中，老師們準備充分，用各種不同的教具為小朋友們準備了一節(jié)節(jié)精彩的活動《按規(guī)律排序》，小朋友積極參與到活動中，踴躍發(fā)表自己的意見，聽課的老師們也都聽的津津有味。</h3> <h3> 在語言領(lǐng)域中老師們用好聽的聲音為幼兒講述了故事《長鼻子熊開汽車》，幼兒不僅聽了故事還認識了不同的交通標志，增長了知識，在生活中時刻謹記遵守交通規(guī)則哦！</h3> <h3> 各位老師積極準備，精心設(shè)計教學內(nèi)容，認真制作形象生動的課堂教具，大膽嘗試各種教學方法，教學形式靈活多樣，以直觀形象的畫面，生動有趣的語言，夸張的表情動作激發(fā)幼兒學習的積極性和主動性，讓孩子們在玩中學，在學中玩，寓教于樂。全面開發(fā)孩子們動手動腦能力，提高孩子對幼兒園課堂的熱愛!</h3><h3> </h3> <h3> 活動結(jié)束園長和帶領(lǐng)聽課教師進行了現(xiàn)場研討，聽課教師都踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的優(yōu)點:課堂的精彩之處，以及不足應改進的地方，并提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。此次活動的開展，為教師間相互學習搭建了一個平臺，既能讓老師快速成長，又能學到新技能。教師的共同成長將促進幼兒園整體教學水平的提高。</h3>