<h3>師生同臺(tái)書(shū)寫(xiě)賽 翰墨育人譜新篇</h3><h3>——九龍鎮(zhèn)鄧崗小學(xué)成功舉辦第四屆師生通用格書(shū)寫(xiě)比賽</h3> <h3> 寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。書(shū)法作為一門(mén)優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中國(guó)文化核心的核心，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、開(kāi)展書(shū)法欣賞和比賽活動(dòng)是我們義不容辭的責(zé)任，更是文化自信的體現(xiàn)。</h3><h3> 我校自2015年以來(lái)，一直在實(shí)踐探索書(shū)法如何進(jìn)課堂，怎樣進(jìn)課堂，用什么方法把練字與平時(shí)作業(yè)、考試緊密結(jié)合起來(lái)，把字寫(xiě)得整潔美觀，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。結(jié)合我校校情、師情、生情，把書(shū)法課作為我校的校本課程，引進(jìn)通用格寫(xiě)字法，探索實(shí)踐出一系列規(guī)范寫(xiě)字教學(xué)的管理措施，練寫(xiě)形式、方法、節(jié)奏、數(shù)量等，在不加重師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，要求全員參與，師生共練，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。</h3><h3> 通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)帶動(dòng)全科發(fā)展，學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣都有很大的改觀。正如《論語(yǔ)》中講的：“如切如磋，如琢如磨”。每個(gè)孩子都如一塊璞石，通過(guò)書(shū)法教育的打磨，讓每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮，直至如玉似寶。</h3><h3> </h3> <h3>課間寫(xiě)地板字</h3> <h3>來(lái)自方城、鎮(zhèn)平、社旗、西峽、淅川、穰東、白牛、陶營(yíng)、都司、高集、文渠、鄧州書(shū)協(xié)、映像網(wǎng)、今日鄧州記者等領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诰琵堉行男ｎI(lǐng)導(dǎo)陪同下觀看琴音練字。</h3> <h3>溫文爾雅，瀟灑英俊的段炳強(qiáng)主任主持介紹來(lái)賓</h3> <h3>中心校鄭先強(qiáng)主任致辭</h3> <h3> 通用格專(zhuān)家，鄧崗小學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)黃鵬教授宣讀比賽要求</h3> <h3>比賽開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)</h3> <h3>通用格名師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真組織指導(dǎo)比賽現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>頒發(fā)獲獎(jiǎng)師生獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品</h3> <h3>黃鵬教授向?qū)W校捐款2000元現(xiàn)金，用于改善留守兒童鞋架，盆架等。向他們的真心大愛(ài)致敬！為他們的無(wú)私捐贈(zèng)喝彩！</h3> <h3>一等獎(jiǎng)教師作品</h3> <h3>部分評(píng)委及獲二等獎(jiǎng)教師作品</h3> <h3>教師粉筆字比賽作品</h3> <h3>一年級(jí)學(xué)生作品</h3> <h3>二年級(jí)學(xué)生作品</h3> <h3>三年級(jí)學(xué)生作品</h3> <h3>四年級(jí)學(xué)生作品</h3> <h3>五年級(jí)學(xué)生作品</h3> <h3>張政南書(shū)記帶領(lǐng)書(shū)法家揮毫潑墨，為學(xué)校，師生留下墨寶。</h3> <h3>張書(shū)記為學(xué)校題寫(xiě)，“翰墨育人功在千秋，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，勉勵(lì)我校師生在書(shū)法教育方面再攀新高！</h3> <h3> 此次舉辦第四屆師生通用格書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)，邀請(qǐng)鄧州書(shū)協(xié)的書(shū)法家們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，既豐富了學(xué)生的文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。在南陽(yáng)通用格名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，同學(xué)們也進(jìn)一步端正了寫(xiě)字姿勢(shì)，提高了寫(xiě)字質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成，營(yíng)造“翰墨育人”的良好氛圍，形成寫(xiě)字教學(xué)翰墨育人的新局面！</h3>