<h3>2019年11月21日上午第一節(jié)和第二節(jié)，在長(zhǎng)葛市教體局王國(guó)燦局長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，在長(zhǎng)葛市教研室英語(yǔ)教研員汪濤老師的精心指導(dǎo)下，在我鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們大周一中的朱業(yè)偉老師、王少迪老師分別在九六班和七七班，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩絕倫的鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，為我們英語(yǔ)組老師呈現(xiàn)了視覺(jué)盛宴，我想用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心真實(shí)的想法“用心”“認(rèn)真”。</h3> <h3>朱業(yè)偉老師的授課內(nèi)容為九年級(jí)上冊(cè)Unit8 SectionA1a-1c，他以本班學(xué)生自己的照片導(dǎo)入新課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)(情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè))，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他變枯燥的語(yǔ)法學(xué)習(xí)為對(duì)話化、游戲化，結(jié)合具體的真實(shí)的語(yǔ)境講解練習(xí)語(yǔ)法，讓學(xué)生更容易理解接受。尤其是Play a guessing game環(huán)節(jié)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做課堂的主人。</h3> <h3>王少迪老師授課內(nèi)容為七年級(jí)上冊(cè)Unit6SectionB(2a-2c),她采用任務(wù)型教學(xué)方式，采用不同的閱讀任務(wù)讓學(xué)生反復(fù)讀課文，理解課文意思。Pre-reading、While-reading、Post-reading每一教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生都有具體的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)給學(xué)生傳授一些做題技巧和做題方法。Mind-map這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，更進(jìn)一步幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。</h3> <h3>長(zhǎng)葛市教研室英語(yǔ)教研員汪濤老師在肯定這兩節(jié)課優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)提出了自己一些建議和改進(jìn)性意見(jiàn)，并對(duì)我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)給出了一些切實(shí)可行的合理化建議。</h3> <h3>在以后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們?nèi)w英語(yǔ)組教師一定會(huì)“不忘初心、牢記使命”，我們一定會(huì)更加努力，以飽滿的熱情和激情投入到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，向課堂45分鐘要質(zhì)量，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。</h3>