<h3> 自結(jié)對以來，杭州采荷教育集團第一小學(xué)、雅畈小學(xué)與長山小學(xué)三所學(xué)校共同開展“融創(chuàng)課堂”教學(xué)實踐，圍繞融創(chuàng)課堂主題開展智慧教育的校本化研究，讓我們結(jié)對學(xué)校的教師們一起依托互聯(lián)網(wǎng)進行同步課堂學(xué)習(xí)，實現(xiàn)智慧課堂的共享。高品質(zhì)的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)展示分享活動，使雅畈小學(xué)的老師受益匪淺。</h3> <h3> 早上8：30，老師紛紛進入釘釘直播群觀看由溫州洞頭城關(guān)小學(xué)黃海燕老師、義烏藝術(shù)實驗小學(xué)毛圣香老師以及杭州采荷一小許佳老師分別執(zhí)教的三節(jié)英語課。</h3> <h3> 三位老師的課課型不同，年級也不同，但相同的是用心的設(shè)計與扎實教師素質(zhì)，課堂上學(xué)生與老師配合也非常默契，聽課過程中，我們也針對課堂進行了一些討論。</h3> <h3> 三校聯(lián)動學(xué)習(xí)的形式，使我們的英語教研隊伍變得強大，變得溫暖，渴望著下一次的共同學(xué)習(xí)。</h3>