<h3> 11月21日，鄒華小學(xué)語(yǔ)文名師工作室在上渡街道中心小學(xué)舉行名師工作室揭牌儀式暨第一次研修活動(dòng)。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上渡街道中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上渡街道中心小學(xué)部分行政人員以及工作室所有成員出席了活動(dòng)。
上渡街道中心學(xué)校伍政新支書(shū)致歡迎辭，他對(duì)名師工作室的成立表示由衷祝賀，對(duì)到會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎。首席名師鄒華主任表示將建好一個(gè)精心閱讀、沉心研究、扎根課堂、開(kāi)創(chuàng)特色、點(diǎn)燃星星之火的密切合作的共同體，實(shí)現(xiàn)把孩子培養(yǎng)成語(yǔ)文人的教育目的。上渡街道中心學(xué)校伍愛(ài)斌校長(zhǎng)對(duì)工作室寄予厚望，她希望工作室能立足上渡，輻射引領(lǐng)縣小語(yǔ)教師教育教學(xué)能力?？h教師進(jìn)修學(xué)校陳代金校長(zhǎng)圍繞名師工作室是什么、做什么、怎么做提出了明確的要求：他希望工作室成員做好教育教學(xué)和教育科研工作，借助工作室平臺(tái)確定自身發(fā)展方向，做好教師培訓(xùn)工作，以此提高小語(yǔ)教師教育教學(xué)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)?？h教育局黨組成員、名師工作室顧問(wèn)袁振坤局長(zhǎng)對(duì)鄒華名師工作室的再啟航表示熱烈祝賀，希望全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)首席鄒華主任謙和的為人作風(fēng)，勤奮忘我的工作態(tài)度與精神，希望工作室更多新人走出來(lái)，將鄒華名師工作室精神傳下去。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>袁振坤局長(zhǎng)和鄒華主任為工作室揭牌</h3> <h3> 首席名師鄒華主任執(zhí)教《長(zhǎng)相思》一課。執(zhí)教教師對(duì)文本巧妙的處理，孩子們課堂上精彩的呈現(xiàn)讓觀(guān)課老師受益匪淺。</h3> <h3> 觀(guān)課教師分別從字詞教學(xué)、課堂朗讀、課堂生成方面進(jìn)行議課。溫塘中心小學(xué)教師謝愛(ài)婷從導(dǎo)入舊知、學(xué)習(xí)一類(lèi)字、以讀促情、拓展學(xué)習(xí)方面議提問(wèn)的有效性；鐵牛小學(xué)教師吳騰從漢字書(shū)寫(xiě)、朗讀指導(dǎo)、學(xué)生參與率方面議學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)；北塔學(xué)校教師何卓星從朗讀課題齊聲讀、圈點(diǎn)勾畫(huà)合作讀、討論詞義指名讀、音樂(lè)渲染指導(dǎo)讀議教師達(dá)成目標(biāo)；上渡中小教師陳晚云從理解詞意和情感共鳴議多層次多形式讀。</h3> <h3> 首席名師鄒華主任為每位學(xué)員贈(zèng)書(shū)，并對(duì)下一步工作進(jìn)行部署安排。</h3> <h3> 鄒華小學(xué)語(yǔ)文名師工作室將以團(tuán)結(jié)合作，交流研習(xí)，伴學(xué)生成長(zhǎng)為宗旨，將孩子們培養(yǎng)成一生追尋語(yǔ)文、享用語(yǔ)文、生活語(yǔ)文的幸福人。<br></h3>