<p>寒冬至，冰霜降。原本溫暖如春的太陽(yáng)，隨著時(shí)間的推移，不再散發(fā)燦爛的光芒。</p><p>早晨六點(diǎn)的許昌，霧氣朦朧環(huán)繞著，讓這本就充滿魅力的古都，更添一抹神秘色彩~</p> <p>“嗶嗶..嗶嗶嗶...”</p><p>在急促的哨聲中，還睡意朦朧的孩子們迅速起床，穿衣、整理內(nèi)務(wù)前往操場(chǎng)區(qū)域站隊(duì)集合。</p> 今天是孩子們最后一天研學(xué)旅行，在三天三夜的研學(xué)旅行中，孩子們通過(guò)主題課程，在游中學(xué)，在研中玩，真正實(shí)現(xiàn)了知行合一！ 接下來(lái)跟隨潤(rùn)知一起回顧，孩子們這三天三夜所學(xué)、所得、所悟~ <b>不畏寒冷，讓身體燥起來(lái)！</b> 穿軍裝、站軍姿、學(xué)軍紀(jì)，孩子們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，一個(gè)個(gè)化身紅軍小戰(zhàn)士~ 教官為孩子們示范軍姿正確姿勢(shì)~ 以團(tuán)隊(duì)游戲，促進(jìn)友誼，加深團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。 在活動(dòng)中，孩子們互幫互助，為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)！ <b>不忘初心、牢記使命，做新時(shí)代新青年！</b> 繼承紅色記憶，傳承紅色精神。孩子們?cè)诩t色教育課程中，跟隨老師走進(jìn)抗戰(zhàn)時(shí)期、建國(guó)初期以及改革開放初期！ 在老師的講解下，孩子們看到抗戰(zhàn)時(shí)期，不畏強(qiáng)敵，為新中國(guó)而努力的先輩們。感受到建國(guó)初期，人民上下一心，團(tuán)結(jié)有愛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！ <p>“全體起立?。?！”</p><p>在老師的一聲令下，孩子們站軍姿，聽國(guó)歌！</p> “新時(shí)代新青年，要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任，要懂得付出，你們是未來(lái)的建設(shè)者、創(chuàng)造者、繼承者，希望未來(lái)的你們能夠不忘先輩們的付出，牢記自己的使命！”老師的話，深深的刻進(jìn)孩子們心中。 <b>射出最美的青春！</b> 在射箭活動(dòng)開始前，老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了新鮮好吃的蘋果~ 腰馬合一，一手握弓，一手持箭，三點(diǎn)一線，正中靶向！ 在教官們的知道下，孩子們掌握射箭的技巧，一次又一次的射中靶心~ 除了射箭活動(dòng)外，潤(rùn)知還為孩子們準(zhǔn)備了各種體育用具，讓孩子們?cè)跐?rùn)知研學(xué)旅行基地中，學(xué)中玩、玩中學(xué)~ <b>感受歷史，接觸歷史！</b> 本次觀影，潤(rùn)知為孩子們準(zhǔn)備了抗美援朝電影《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》。 <p>《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》以抗美援朝歷史為背景，講述我國(guó)青年，不畏強(qiáng)敵，英勇付出以及可歌可泣的愛情故事！</p><p>電影每到精彩之處，孩子們都會(huì)自發(fā)鼓掌，為其加油！</p> <b>紙中的藝術(shù)品，藝術(shù)品中的非遺！</b> “剪紙”距今已有千年歷史，在千年時(shí)光的演變中，剪紙?jiān)缫褯_破舊時(shí)代枷鎖，在新時(shí)代人民手中，更加生動(dòng)、更加多樣、更加多彩~ 剪紙分為南北剪紙藝術(shù)， 而本節(jié)課， 老師教授孩子們的便是常見的北方剪紙。 一個(gè)“?！弊?，一個(gè)“雪花”，在老師的指導(dǎo)下，孩子們用雙手剪出了，一幅幅藝術(shù)品~ 當(dāng)剪紙課程結(jié)束后，孩子們拿起自己的剪紙作品，向老師展示。在這些剪紙作品中，有小螃蟹、有花朵、有愛心~ <b>來(lái)自白族的一份禮物</b> 2006年白族扎染入選我國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。白族扎染是白族傳統(tǒng)文化，距今已有千年歷史。 扎染的染料采用植物“白蘭根”作為主要材料，染料沒有對(duì)皮膚沒有任何傷害。扎染對(duì)于染料的比例要求極其之高，不能多一克，也不能少一克。 扎染的圖案千羅萬(wàn)象，可以說(shuō)沒有完全相同的圖案。這其中的原因在于，扎染的手法。 扎染過(guò)后，要經(jīng)過(guò)20分鐘的晾曬，讓扎染布料中染料，通過(guò)空氣揮發(fā)出來(lái)~ <b>包羅萬(wàn)象的表達(dá)手法，傳承百年的皇家藝術(shù)</b> 英國(guó)皇家衍紙，誕生于17世紀(jì)，是英國(guó)皇家貴族傳統(tǒng)紙藝活動(dòng)。 衍紙和剪紙雖都為紙藝藝術(shù)，但衍紙制作方法與剪紙的制作方法大徑不同。衍紙的制作過(guò)程，要用卷棒來(lái)制作。 <b>舞動(dòng)青春，篝火進(jìn)行時(shí)</b> 冬天的夜晚，冷的讓身體不自然的顫動(dòng)。為了保證孩子們，不被這溫度差所致感冒，老師們?cè)隗艋鹜頃?huì)開始前，提前點(diǎn)燃篝火！ 輕快的音樂(lè)，跳動(dòng)的身體，這一切一切讓早已寒冷的夜晚，又燥了起來(lái)~ <b> 許昌的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)</b> 陳氏皮影戲傳承百年，在2006年入選許昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而本節(jié)皮影戲，潤(rùn)知特邀陳氏傳承人陳老先生，為大家表演皮影戲~ 接連三場(chǎng)皮影戲， 讓孩子們看的不亦樂(lè)乎~ 三場(chǎng)皮影戲，三則寓言故事。孩子們直觀的感受寓言故事所帶來(lái)的道理~ <b>穿漢服，習(xí)漢禮</b> 五千年歷史，五千年底蘊(yùn)，五千年的中華民族。在本節(jié)課，老師帶領(lǐng)孩子們，一起習(xí)漢服，學(xué)漢禮~ 重溫經(jīng)典， 品味國(guó)學(xué)?！度纸?jīng)》是我國(guó)古代三大啟蒙讀物之一，其中蘊(yùn)含仁，義，誠(chéng)，敬，孝。 文明古國(guó)，禮儀之邦。禮儀是人們約定俗成的，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)鬼神，對(duì)大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。 本節(jié)課，老師教授孩子們常用禮儀“天揖禮、土揖禮、抱拳禮”等禮儀~ 感謝師恩，感謝老師長(zhǎng)久以來(lái)的陪伴，感謝老師長(zhǎng)久以來(lái)的無(wú)私付出！?。? 孩子們集體向老師們行上天揖禮，以示感恩之心！ <b>感悟人生，茶藝茶道</b> 一杯茶，盡是一生。用味覺去感受它的苦與澀，讓心跟隨茶香，去感悟人生百態(tài)。 孩子們跟隨老師的腳步，走進(jìn)茶的起源地，去探索茶鄉(xiāng)的魅力以及起源~ <b>我們畢業(yè)啦！</b> 短暫的三天三夜，我們相會(huì)在潤(rùn)知研學(xué)旅行基地，在這里我們一起笑，一起玩，一起學(xué)，一起進(jìn)步，雖然時(shí)光短暫，但我們都在對(duì)方的腦海中，留下了對(duì)方的痕跡。 旅行為載體，研學(xué)為目的，你們?cè)跐?rùn)知研學(xué)旅行基地，在游中學(xué)，在學(xué)中玩，在主題課程中完善自己的，提高自己，未來(lái)可期，你們定會(huì)綻放出最美的光芒！