<h3>精讀細討深研，課堂浸潤書香氣息；巧引靜思博學，交流推動研討氛圍——陽谷縣西街小學舉行讀書交流課研討活動</h3> <h3> 為進一步落實陽谷縣教育和體育局《關(guān)于進一步加強全縣義務(wù)教育階段學生課外閱讀工作的實施辦法》、推動學生“愛讀書、讀好書”、“讀整本書”，同時落實并探究“閱讀四課”教學模式，11月21日，陽谷縣西街小學舉行了讀書交流課研討活動。</h3> <h3> 活動中，馮慧清老師執(zhí)教的是“《安徒生童話》讀書交流課”。她首先從媽媽講故事入手，回顧了孩子的成長與讀書的關(guān)系，巧妙地引領(lǐng)到童話故事。接著她放手讓學生談讀過的印象最深的故事，并以此為契機引入到《拇指姑娘》和《丑小鴨》，對兩本書進行了細致交流，從而有效地調(diào)動起了孩子們的學習積極性。</h3> <h3> 馮老師巧妙地用“你們最喜歡哪個故事”的問題把《皇帝的新裝》引出來，同時用“評價人物”、 “朗讀和表演故事”、“續(xù)寫故事”三個要求，引領(lǐng)孩子們分組交流，為全班交流做準備。</h3> <h3> 在全班交流環(huán)節(jié)，同學們或?qū)θ宋镞M行獨到的評價、或聲情并茂地美讀故事片段、或用奇思妙想續(xù)寫故事，展現(xiàn)了孩子們讀書與運用的結(jié)合。<br></h3> <h3> 最精彩的是課本劇的表演，雖然孩子們沒有華麗的服裝、精美的道具，但是他們對人物的刻畫、對故事的演繹同樣獲得了全班同學和參加活動老師的一致好評。</h3> <h3> 同學們精彩的表現(xiàn)，讓全班同學忍俊不禁……</h3> <h3> 在隨后進行的評課環(huán)節(jié)，馮老師首先對這節(jié)課進行了反思，對于不足進行了剖析；教師代表對這節(jié)課給予了高度評價、對馮老師日臻成熟的教學技藝給予了肯定。</h3> <h3> 本次活動，必將有效的調(diào)動全校學生深入讀書的積極性、探尋到適合學生的讀書交流策略，為學生的人生奠定豐富多彩的底色！</h3>