<h3> 美好的一天從晨會(huì)開始，大家互致問好，彼此擁抱，說一句溫馨正能量的話語。每周一魏主任都會(huì)給員工小驚喜，還講授傳遞生活的人生哲理，分享快速發(fā)展的5G時(shí)代。在此張園講述一天的工作安排，時(shí)刻牢記安全問題。</h3> <h3> 每周一的升國旗儀式儀式照常進(jìn)行，他們邁著整齊矯健的步伐向我們走來，英姿颯爽，神采奕奕。 升國旗奏國歌，在雄壯的國歌聲中，孩子們揚(yáng)起一張張純真的笑臉，仰望著國旗慢慢升起，嘴里大聲的唱著國歌，同是也激發(fā)培養(yǎng)了愛國的情懷。</h3> <h3>開火車開始接龍游戲嘍！</h3> <h3> 活動(dòng)前邀請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師做互動(dòng)游戲，鍛煉幼兒積極性和自信心。</h3> <h3> 教學(xué)游戲環(huán)節(jié)都爭(zhēng)先恐后的想表演超級(jí)英雄。</h3> <h3> 哈哈，老師，我找到了，數(shù)字背后有秘密哦！原來數(shù)字還會(huì)變魔術(shù)?。?lt;/h3> <h3> 午飯后散步??跟爺爺在一起研究《松塔》。</h3> <h3> 幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力，口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步的提高。 鍛煉、豐富幼兒的詞匯，句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園策劃了“講故事比賽”活動(dòng)，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，由此提高幼兒的綜合素質(zhì)。</h3> <h3> 陳鶴琴先生說過:“大自然，大社會(huì)是活教材”。在種植活動(dòng)過程中，幼兒們感受到植物的生長變化并體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和成功的喜悅，不僅掌握了嘗試播種、觀察、記錄、收獲的過程，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技術(shù)，而且還可讓幼兒們進(jìn)行跟蹤觀察記錄，促使幼兒更關(guān)注科學(xué)探究的過程和事物的變化，培養(yǎng)幼兒求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、條理、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。</h3> <h3> 我們平常種植都是在泥土里種植，但是我們嘗試了新的種植方法。在盒子里放餐巾紙然后倒水再去種植，哇～效果不錯(cuò)哦！期待種子的發(fā)芽。</h3> <h3> 種子經(jīng)過了一夜的掙扎終于發(fā)芽了！</h3><h3>瞧～過了兩天的時(shí)間，種子的芽都長大了一點(diǎn)哦！</h3><h3> 寶貝們?cè)谧屑?xì)的在觀察，這是老師問:寶貝們你們發(fā)現(xiàn)了什么？寶貝們紛紛告訴老師，老師我看到面條?? ，老師我看到了蟲子?? ，呀蟲子在搗亂。還有小朋友說長毛了！老師給寶貝們解釋道:“這是我們的種子發(fā)芽了”。寶貝們互相一看，哈哈大笑?。。?lt;/h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束一起表演《月兒彎彎》讓小朋友欣賞。</h3> <h3> 體能大循環(huán)鍛煉環(huán)節(jié)，有跳輪胎、走平衡木（由低到高），懸吊。《綱要》中明確要求幼兒每天戶外活動(dòng)不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。所以，在不斷的堅(jiān)持鍛煉中讓幼兒能助跑跨跳過一定距離，一定高度的物體。能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。</h3> <h3> 《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的健康領(lǐng)域中指出:讓幼兒具有一定的力量和耐力，使中班幼兒能雙手抓杠懸空吊起15秒左右，鍛煉幼兒堅(jiān)持懸空吊8秒，逐步讓幼兒達(dá)到目標(biāo)！</h3> <h3> 合作使我快樂，友誼像太陽般溫暖，照亮孩子們的心。??????</h3> <h3>看誰跳的高??????</h3> <h3> 活動(dòng)中，教師通過講故事，組織幼兒觀看視頻，觀察實(shí)物等方式，生動(dòng)的介紹了食品衛(wèi)生安全知識(shí)，使幼兒認(rèn)識(shí)到垃圾食品的危害，讓幼兒學(xué)會(huì)拒絕路邊的小吃，了解了購買商品時(shí)要注意查看安全生產(chǎn)標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)事宜，初步樹立食物的保質(zhì)概念。</h3> <h3> 并教給孩子識(shí)別食品安全的簡(jiǎn)單方法。帶孩子一起認(rèn)識(shí)并尋找食品安全標(biāo)識(shí)等。</h3> <h3> 廚師長請(qǐng)小朋友們觀察了蔬菜的特征，并給小朋友們講了各種蔬菜的作用和營養(yǎng)價(jià)值。</h3> <h3> 小妹妹，快要回家了，我來給你喂吧！好好吃飯才能長高。</h3> <h3> 紫光燈消毒是我們最后的一項(xiàng)工作了，寶寶們期待下周和你們擁抱哦！</h3>