<h3> 學(xué)習(xí)就是一場關(guān)于攀登探索的旅行，遠(yuǎn)赴的不僅是關(guān)于路途的前進(jìn)與位移，更是關(guān)于夢想的踐行與充盈，最好的風(fēng)景永遠(yuǎn)是在路上，在陽光、溫馨、恬靜的初冬，伊寧市第23小學(xué)迎來了以“走進(jìn)行色的世界，展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采”為主題的美術(shù)教師素養(yǎng)大賽。</h3> <h3> 此次大賽主要從三個(gè)方面對(duì)全體美術(shù)教師進(jìn)行檢測：課堂教學(xué)、教師基本功、個(gè)人專業(yè)能力。</h3> <h3> 第一環(huán)節(jié)：課堂大賽測能力</h3> <h3> 第一位授課教師陳艷燕，講授的是二年級(jí)《對(duì)折剪紙》。在課堂一開始，陳老師，通過創(chuàng)設(shè)剪紙藝術(shù)情境，吸引了孩子們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)陳老師出示精致的手工作品時(shí)，孩子們不由的發(fā)出了贊嘆聲，將課堂氣氛推向了高潮，此時(shí)，孩子們的興趣、創(chuàng)作欲望都被調(diào)動(dòng)起來，在老師的恰到好處的及時(shí)肯定和技巧的傳授中，孩子們一副副充滿童真的作品呈現(xiàn)在我們眼前。</h3> <h3> 第二位授課教師李旋，講授的是四年級(jí)《精美的郵票》。通過視頻了解郵票發(fā)展史、特點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)追溯時(shí)代的變化，感受郵票的時(shí)代性。通過欣賞對(duì)比，感知郵票的組成及有關(guān)郵票小知識(shí)。在示范中體會(huì)、表現(xiàn)的多樣性，孩子們?cè)谝曈X的沖撞下大膽探索，一張張富有想象力的郵票，在孩子們的手中誕生。</h3> <h3> 第三位授課教師常國俊講授的是三年級(jí)《天然的紋理》。激趣的欣賞引的孩子，躍躍欲試。教師嫻熟的示范打開了孩子創(chuàng)作欲，也把孩子帶入了勇于嘗試，勇于探索的情境中。使得孩子在嘗試中感受自然界中不同的紋理呈現(xiàn)與添畫的有趣再現(xiàn)。</h3> <h3> 三位教師精心備課，設(shè)計(jì)精心巧妙，層層深入。課堂中通過創(chuàng)造性的剪貼、示范，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在分享、評(píng)價(jià)中提高學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的審美能力，不難看出教師對(duì)教材教本的深入思考，不僅重視美術(shù)學(xué)科、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，也注重美術(shù)與其他學(xué)科的融合，展現(xiàn)了教師們的專業(yè)功底，較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的駕馭。</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)：基本功測試展實(shí)力。</h3> <h3>第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場速寫展功底。</h3> <h3> 最好的教師能讓學(xué)生受益，一生一節(jié)好課，不僅僅是讓學(xué)生獲得一種知識(shí)，還是讓學(xué)生擁有一種精神，一種立場，一種態(tài)度。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我們美術(shù)組將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲。</h3>