榴花小學(xué)六年五班優(yōu)秀作文展示--我的拿手好戲

美友67878790

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，一種心態(tài)，一定的創(chuàng)作能力和一定的美術(shù)理論知識，和神筆沒有關(guān)系。慢慢的我越來越順手了，從兒童畫升到水彩畫，從水彩畫升到了速寫。老師常常鼓勵我，讓我更加自信，我非常的開心。兩年后，我參加了美術(shù)考級，考官讓我們畫一只在天空飛翔的小動物，讓我自己想想，這對我來說太簡單了，我要畫一只小麻雀，瞬間我眼前的一只小麻雀，好像擺好姿勢，讓我趕緊把它畫出來。我先把位置定好，再用淺色的筆打稿，在仔細的畫出麻雀較軟頭部，眼部和背部的羽毛，最難的是麻雀的腹部大腿羽毛尾羽，首先畫像葉子的形狀，再用紙筆勾畫，最后用鉛筆溝邊，讓小麻雀更加活靈活現(xiàn)，一只小巧可愛的麻雀形成了。我覺得我把麻雀畫活了，小麻雀似乎在說你把我畫的太美了?？脊僮叩轿颐媲扒那牡呢Q起大拇指，我激動了要哭了。三天后我拿到了畫畫四級證書，我拿著證書激動了走到媽媽面前，謝謝媽媽，你給我這個畫畫的機會。我會更加努力畫出最好的作品。媽媽開心的笑了。畫畫，可以讓人心情愉悅，讓人得到放松，我喜歡畫畫. </font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#1564fa"> 我的拿手菜</font></h3><h3><font color="#1564fa"> 六年五班閆紫軒</font></h3><h3><font color="#1564fa"> 雖然我才11歲，但我的廚藝可是得到了媽媽的真?zhèn)鳎渲形易钅檬值木褪俏骷t柿炒雞蛋，為了練成我的拿手菜，我都不知道失敗了多少次，浪費了多少雞蛋呢。那天周末，媽媽剛準備做菜，卻被心血來潮的我攔下來說:“今天我下廚，讓你們嘗嘗我多年練就的成果?！蔽夷贸鏊膫€雞蛋，往碗上一磕上，蛋殼就裂開了，再輕輕一掰，蛋清，蛋黃像一道瀑布流瀉到碗里，我拿打蛋器按順時針的方向熟練的攪動，一會兒就攪完了，又將洗好的西紅柿，每個切成八瓣兒放在盤子里。接著，我把油倒在鍋里，油翻花時，我把打好的雞蛋放入鍋里，只聽“滋”的一聲，蛋液漸漸變成了餅，四周開始冒泡并鼓了起來，很快，雞蛋就被炒好了，放在了下面。放在了一邊，我又重新放油，將西紅柿倒入鍋里，快速用鏟子翻炒著，看著西紅柿漸漸被炒散，我知道火候到了，將炒好的雞蛋放里，同時撒鹽和糖，翻炒幾下，炒菜的時候，熱氣撲在我臉上，很香，但我也滿頭大汗。我將炒好的菜端到餐桌上，媽媽和爸爸拿起筷子吃了一口，放在嘴里細細品嘗。我連忙問：“怎么樣?怎么樣?”媽媽笑著說:“還可以，色，香味兒俱全，你可以當(dāng)咱們家的廚師了.” 這就是我的拿手好戲，怎么樣?</font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308"> 我的拿手好戲六年五班谷雨涵</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 每個人都會有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，有的人擅長寫作，有的人擅長唱歌，而我的拿手好戲則是舞蹈。說起與舞蹈的結(jié)緣，那是在一次逛街時，偶然看到看見一群小姐姐們在樂曲伴奏下翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿吸引了我的眼球，頓時萌生了想學(xué)習(xí)舞蹈的念頭。回家后，我對媽媽說起自己有想學(xué)舞蹈的想法，沒想到媽媽一下就同意了。當(dāng)時心里別提多高興了。于是媽媽幫我報了一個舞蹈班，正式開啟舞蹈學(xué)習(xí)模式，起初基本功比較差，看到周圍的小伙伴都能自如地做下叉動作，而我的動作卻總是不能做到位，心里很不是滋味，甚至有想放棄的念頭。媽媽看出了我的心事，課間信息時對我說：“萬事開頭難，只要堅持不懈，一定會成功?！庇谑?，我積極加練，虛心向老師求教，回家后只要有時間就加強練習(xí)，果然功夫不負有心人，我的下叉動作終于和小伙伴一樣可以自由做到位了，看到老師和媽媽投來贊許的目光，我心里別提多自豪了。經(jīng)過幾年的舞蹈學(xué)習(xí)，具備了一定的舞蹈基本功，我也被選為學(xué)校舞蹈隊成員，和幾名其他同學(xué)一起訓(xùn)練，經(jīng)常代表學(xué)校進行文藝演出，還獲得過全國小學(xué)生舞蹈大賽銀獎。舞蹈不僅成為了我的拿手好戲，而且也豐富了我課余生活，既鍛煉了身體，又磨練了意志，同時也帶給我無數(shù)的快樂，舞蹈就像我的老師一樣，不斷提醒我只有不斷地努力，才能獲得成功。</font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#ff8a00"> 我的拿手好戲六年五班杜佳寧人人都有自己的拿手好戲：唱歌跳舞等等……而我的拿手好戲是釣魚。小時候，每每看到釣魚高手爸爸在釣魚時，便十分羨慕，感覺爸爸好帥。等到大一點時，我便求爸爸教我，在我的死纏爛打下，爸爸終于答應(yīng)了，然后爸爸就一點點，從基礎(chǔ)開始教我，在烈日下皮膚被曬傷，在練習(xí)拋桿時，手被魚鉤勾住都成了家常便飯，最終在我勤奮刻苦的練習(xí)下，終于練就了一身釣魚的本領(lǐng)。記得有一次，爸爸帶著我和他的朋友一起釣魚，那個叔叔看了看我就對爸爸說：“一個小丫頭片子，能會釣魚嗎？爸爸說：“你呀，就等著吧！我女兒說不定比你還厲害呢！”釣魚開始了，我熟練地搓餌，打窩，拋竿。不一會兒我就收獲了許多條魚，一上午的功夫過去，我的小魚桶已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧?。而那位叔叔卻只收獲了幾位小魚。他看的目瞪口呆連呼：“太厲害了，太厲害了！” 我這可不是“王婆賣瓜，自賣自夸。” 這些都是事實，你要是不信就來和我比試比試吧！</font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我的拿手好戲六年五班張家寧人人都有拿手好戲，我也是。我的拿手好戲就是“手腕的戰(zhàn)斗”——籃球。在我十一歲那年，無意間看見了一場激情四濺的籃球比賽。變向、胯下、背后、轉(zhuǎn)身、三步上籃、勾手上籃等等各種動作，是我不得不為之陶醉，從此愛上了它。我求媽媽讓我打籃球，媽媽要求我必須要堅持下去。我開始了我的“籃球生涯”。媽媽為了讓我堅持下去，一起交了一年的學(xué)費。我開始學(xué)習(xí)，剛開始的時候我連拍球都拍的很慢，而且還不連貫，但是我沒有氣餒，我不斷的練習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，每天都是學(xué)習(xí)、練習(xí)……，周而復(fù)始的重復(fù)著，漸漸的，我學(xué)會了很多，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了很多招數(shù):變向、胯下、背后、轉(zhuǎn)身、搶先、搶線……；雖然我現(xiàn)在還不是很厲害，不能成為主力，可是我也是金牌“輔助”—外援應(yīng)該做的事情。有一次，教練帶我們?nèi)ゴ蛴颜x賽，我們都很興奮。初中組的大哥哥打的很是激烈，一次又一次的變比分，最后大哥哥們以38:38，打成了平局。終于到了我們大顯身手了!比賽開始，我們先發(fā)球，我們一次又一次的超越比分，一直都遙遙領(lǐng)先，可是第三節(jié)都讓他們扳了回來已經(jīng)過了一個半小節(jié)，我們還是平分，他們開始心急了，。到了第四節(jié)，我們已經(jīng)被反超了，比賽還不到一分鐘了，比分是58:59，場上進入了白熱化，我們越是著急，越是出錯，越是投不中球，還有十五秒，我特別著急了，我把球傳給隊友，自己空切；十四秒，我加速地跑；十三秒，我跑到了籃下，但是我失敗了；十二秒，我接到了球，準備突破；十秒，我突然加速……；五秒，我到了籃下，準備投籃；四秒，球要出手了；三秒，球出手了；二秒，籃球沿著一個漂亮的弧度飛向了籃筐；一秒，“嘟……”隨著裁判的一聲哨響，籃球轉(zhuǎn)著圈進入了籃筐?！摆A了”大家抱在一起，我們歡呼著……。這就是我的拿手好戲—“手腕的戰(zhàn)斗”—籃球。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  我的拿手好戲 </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 六年五班朱思穎</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每個人都已自己的拿手好戲，打</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">籃球，拼魔方，釣魚，朗讀古文……簡直數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然我也有我的拿手好戲就是跳舞啦！不不不，可不是拉丁舞，更不是國標(biāo)舞，而是優(yōu)雅的芭蕾舞。</span><br></h3><h3><font color="#ed2308">沒學(xué)過的人當(dāng)然不知道跳芭蕾舞有多么辛苦。記得當(dāng)初我只是覺得很有意思才去學(xué)的，如今他已經(jīng)成為一門我不能割舍的興趣愛好。一次為了登上少兒春晚的舞臺，我努力刻苦，一天一天拼命的練習(xí)，中途雖然生病了，但我依然堅持，我知道只要努力付出就會有回報。終于等到了決賽。我站上了舞臺，心里是那么的激動，是那么的緊張。音樂開始啦，上面一下，下面一下，左右個一下，然后轉(zhuǎn)一個圈兒。再重新做一次。我邊保持微笑，邊心里默數(shù)節(jié)拍。很好照這樣下去一定可以得到第一名。隨著音樂的結(jié)束，臺下一片片掌聲響起，我的心不停地在跳動，接著不同的選手依次上臺表演，每個人的臉上都笑逐顏開。公布冠軍的時候終于到了，我心里撲通撲通的跳著，然而當(dāng)評委念出比賽名次，我竟然是第二名，第一名被一個大姐姐給搶走了。唉……有點掃興，不過我很開心在這么大的舞臺上痛痛快快的對決一場，真的很舒服。我在想我的付出這么多，那位第一名的大姐姐付出的更多吧，我不會灰心，爭取下次取得一個好成績。我學(xué)會了跳舞，我體會到學(xué)跳舞不僅可以讓我們身強力壯。而且還能鍛煉我們堅強的意志，使我在今后學(xué)習(xí)中遇到困難都會堅強克服它。這是我的拿手好戲，相信你也有自己的拿手好戲吧。</font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#1564fa"> 我的拿手好戲  </font></h3><h3><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 六年五班徐笳桐</span></h3><h3><font color="#1564fa"> 你們肯定想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：打籃球、彈吉他、游泳、畫畫......但是我最拿手還是寫字。記得我上三年級的時候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆和軟筆寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首是唐代大詩人張繼寫的《楓橋夜泊》，我們的班主熱老師讓我、露露、柯柯三個人參加寫字。老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后老師說：“你們?nèi)绻麑戝e了或者不滿意想重寫的話，到我這來問我再要一張紙?！崩蠋焺傉f完，我們就拿起筆來認認真真、仔仔細細的寫了起來。過了好一會，我們才寫完，交給老師。我一直擔(dān)心寫的不好看丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了柯柯的，他得了第三名，又找到了露露的，她得了第二名，最后找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第一名。我的心里無比的高興，無比的驕傲。我要更努力的練好書法，這樣的話，說不定以后我會成為大書法家呢！ </font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我的拿手好戲</span></h3><h3><font color="#b04fbb"> 六年五班魏宇航我的朋友們有各種各樣的拿手好戲，比如打籃球、拼魔方、釣魚、踢足球……而我的拿手好戲就是講歷史。要說起我學(xué)歷史的生涯，還得從一本書說起。記得有一天，媽媽回到家，遞給我一本書，我接過來一看是一本《三國演義》，我迫不及待地讀了起來，我被書中的故事深深地吸引了。從此，我便深深地愛上了歷史，很想去進一步的了解它。每次去圖書館，我都會讀幾本關(guān)于歷史方面的書，我還在手機里聽歷史故事，漸漸的，我的知識越來越多，我也能把歷史講出來了。一天，我和幾個好朋友一起聊天，一個朋友跟我說:“你給我講講宋朝唄！”我便向他一一道來。這時，又來了一個朋友，他聽了我的“高談闊論”后覺得很不服氣，要和我一決高下，我同意了。他率先發(fā)難“我來說個成語，你來說這個成語的典故。”我爽快地答應(yīng)了。他說“布衣之交?！蔽倚Φ馈斑@是南齊時期的事，它說的是南齊開國皇帝蕭道成的兒子蕭賾與劉悛之間的友誼……”他又說了一個成語:“東窗事發(fā)?！蔽荫R上回答道:“這說的是奸臣秦檜與他的妻子王氏在東窗設(shè)計了陷害忠臣岳飛的事情……”他還是不服氣:“這兩個一點難度都沒有，我再說一個，你若能答上我便心服口服?！蔽艺f:“可以，說吧”我已經(jīng)做了充足的準備?！芭l(fā)沖冠”他得意地說。我脫口而出:“這個詞最早出現(xiàn)在岳飛的《滿江紅》里，'怒發(fā)沖冠憑欄處`，它說的是吳三桂放清軍入關(guān)的事……”聽完之后，那個朋友對我說:“你真厲害，我佩服你！”我聽后心里美滋滋的，當(dāng)然我還有好多不知道的知識，我會慢慢地學(xué)習(xí)積累。我在給別人講歷史的過程中體會到了無限的樂趣，既讓我學(xué)到了知識，又增加了一項技能，我會繼續(xù)堅持下去的。 </font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#ed2308"> 我的拿手好戲——玩電腦六年五班郭展睿　　每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，彈鋼琴，打籃球，朗讀古文等等，我最拿手的是玩電腦。　　我會用電腦打字，我不用看鍵盤，也能記住26個字母的位置，因此我每分鐘可以打70字左右，我長利用休息時間把自己的作文記在我的電腦個人日志里，這樣既鍛煉了我的打字速度，又保存了作文不會丟失，打字還對我的大腦有很大的鍛煉。　　我會用電腦畫畫，畫畫的過程需要線條，圖形，顏色，復(fù)制，粘貼，旋轉(zhuǎn)等，這些對我來說都是小菜一碟，我的一副電腦畫《歡慶圣誕》還被老師選為參賽作品！　　我會用電腦上網(wǎng)，電腦是一個知識淵博的老師，他們能讓我們不出門而知天下，我還可以給朋友們發(fā)電子郵件，電子賀卡。　　玩兒電腦是我的，拿著好戲，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺網(wǎng)絡(luò)，否則會影響學(xué)習(xí)  </font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><font color="#39b54a"> 我的拿手好戲六年五班董思雨在生活中，每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外，我的拿手好戲就是-——折紙。在上四年級時，我就很羨慕會折紙的姐姐們，看她們能折出各種各樣的小動物，我就下定決心要學(xué)好折紙。于是我每天回到家都讓媽媽教我，經(jīng)過一個月的磨練，我學(xué)會了折千紙鶴、小青蛙、燈籠等等。還能在五分鐘內(nèi)折出一個來。在一次課間，我興奮的告訴同學(xué)們，說：“我學(xué)會折紙了?！逼渲幸粋€男生說：“切！這有什么好顯擺的，肯定比不過我?！蔽也环獾恼f：“那就來比一比唄，我會折的東西肯定比你多，而且速度也很快?！迸赃叺耐瑢W(xué)說：“我來當(dāng)裁判?！庇谑俏一氐浇淌?，拿出彩紙坐在椅子上?！斑@次折的是千紙鶴，只有五分鐘的時間，你們要快點，誰沒在規(guī)定的時間內(nèi)完成，誰就輸”裁判說道。于是我腦海里就浮現(xiàn)出了媽媽教我折千紙鶴的情景，心想：我一定要贏。五分鐘后，我完成了自己的作品，而那個男生雖然也折得很好，但他沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成。經(jīng)過裁判的驗證后，說：“董思雨獲勝?！甭犕曛?，我心里就像開花一樣，非常開心。現(xiàn)在，折紙是我生命中不可缺少的一部分，我也要繼續(xù)學(xué)會折更多的東西。 <div style="text-align: center;"></div> <br> </font><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>