感受、感知、感悟 <h3> 學(xué)習(xí)是件幸福的事情，分享是件開心的事情。市幼兒園的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情高漲。</h3><h3> </h3> <h3> 在忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)中，親身參與感受了幼兒園的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們活波可愛而又豐富多彩的出場方式，稚嫩而又堅(jiān)定的前進(jìn)步伐，無不展露出孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛及對(duì)自主個(gè)性化成長的向往！家長帶來的節(jié)目無不體現(xiàn)家園合作、家園支持的重要性。</h3> <h3>入場式豪邁、堅(jiān)定</h3> <h3>小班幼兒的可愛、萌萌噠！</h3> <h3>莊嚴(yán)的升旗儀式！</h3> <h3>奶奶們帶來的精彩扇子舞</h3> <h3>剛?cè)岵?jì)的柔力球表演</h3> <h3>爺爺們表演的國之精粹—太極拳</h3> 專題講座 <h3> 安康市幼兒園老師們的講座，使我豁然開朗，受益匪淺，百聽不厭。在安康市幼兒園我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情，深深地打動(dòng)著我，并明確了今后要努力的方向。</h3><h3> 通過此次培訓(xùn)對(duì)園所文化有了更深的理解，園所文化的構(gòu)建是通過園長、教師、家長等作為載體，對(duì)文化進(jìn)行傳承、積累和創(chuàng)新，分為可見的物質(zhì)形態(tài)和不可見的觀念形態(tài)。</h3><h3> 物質(zhì)文化、精神文化、制度文化是幼兒園文化建設(shè)的三個(gè)方面。三者協(xié)同發(fā)展，才能充分發(fā)揮幼兒園文化的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)、凝聚作用，使幼兒園成為教職員工快樂進(jìn)步的精神家園，成為幼兒和諧全面發(fā)展的樂園。</h3> <h3> 李媛教授的《從區(qū)域活動(dòng)的角度來開展幼兒園自制玩教具的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》講座，讓我們真正認(rèn)識(shí)到“環(huán)境是幼兒的第三任老師”，富有教育價(jià)值的區(qū)域環(huán)境是幼兒“自由”成長的大舞臺(tái)。</h3><h3> 《幼兒園自制玩教具與兒童游戲深度對(duì)話》的實(shí)操展示表演，幼兒教師是演員、是導(dǎo)演，在自編、自導(dǎo)、自制玩教具中為大家?guī)硪粓鲐S盛的文化大餐，無聲的環(huán)境教育具有鮮活的生命力。</h3><h3> </h3> <h3> 在幼兒園學(xué)習(xí)的幾天里，感謝安康職業(yè)學(xué)院的老師們來看望我們，還叮囑我們學(xué)員在省級(jí)示范園要多看多學(xué)多思。 </h3> <h3> 幾天充實(shí)而忙碌的跟崗進(jìn)園培訓(xùn)，讓我們收獲滿滿。實(shí)地參觀具有豐厚文化底蘊(yùn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)展示課，聆聽老師對(duì)園所管理及內(nèi)涵發(fā)展的各類專題講座，討論園所發(fā)展中的困惑。</h3><h3> 學(xué)以致用，教學(xué)相長，學(xué)習(xí)實(shí)踐，助力成長。這次培訓(xùn)不僅讓我們在理論知識(shí)的海洋中徜徉，同時(shí)讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的管理方法，引領(lǐng)我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長。</h3> <h3>編輯:麻小麗 任祖英 王芬</h3><h3>圖片:彭 樂 李雙艷 吳莉 吉麗麗</h3>