<h3>師:你們今天選擇了建構(gòu)區(qū)，有什么計劃呢？</h3> <h3>幼兒:我們經(jīng)過商量，計劃在海洋里建造一艘大大的海盜船。</h3> <h3>佑:這是我搭建的海盜船，主要負責坐人。</h3> <h3>森:這是我和然然、秋宇搭建的海盜船，是用來載貨的。你看，后面已經(jīng)裝滿了高高滿滿的貨。</h3> <h3>然然:這是我搭的小島，它叫“神秘的小島”。它里邊藏著好多的寶藏，最主要還藏著兩塊錢喲！</h3> <h3>秋宇:這是我設(shè)計的神奇救援工具，當船有危險時，按一下警急按扭勾子就能把它拉回岸。</h3> <h3> (建筑物搭建好了，角色游戲開始了)我們把船開在海洋里，經(jīng)過神秘的小島，忽然龍卷風來了，海面上大風大海，嗚嗚……好害怕??！</h3><h3> 忽然，一陣大海浪來了，把我們的船打翻 了?！翱臁⒖?，按警急按扭”秋宇說到?！班编编?，勾子勾住了，我們的船回到沙灘上了，我們安全了”幾個孩子激動得跳起來。 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>(游戲故事開始了)</h3><h3> 雖然作品有那么一點點粗獷，但心中的故事還是表現(xiàn)的淋漓盡致??????</h3> <h3>“游戲課程化、課程游戲化”，計劃～工作～回顧，三步曲必不可少。</h3>