<h3><br></h3><h3> 11月22日上午，在體育發(fā)展中心里，來自全縣十五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的部分學(xué)生，參加了由丹巴縣教育體育局主辦的經(jīng)典誦讀比賽。在本次比賽中，丹巴縣城區(qū)小學(xué)校134名學(xué)生參加了本次活動(dòng)！通過緊張而激烈的角逐，城區(qū)小學(xué)校最終榮獲第二名的成績(jī)。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> 在接到上級(jí)主管部門下發(fā)的文件后，丹巴縣城區(qū)小學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，著手研究文件內(nèi)容。根據(jù)文件精神，各小組依據(jù)學(xué)校安排的工作，著手準(zhǔn)備！</h3> <h3>在選取內(nèi)容中，經(jīng)典詩詞小組依據(jù)丹巴的紅色文化，將紅軍在丹巴的故事編撰其中！接著，經(jīng)典詩詞小組在眾多經(jīng)典誦讀作品中挑選，力求使經(jīng)典誦讀真正體現(xiàn)經(jīng)典之含義，并具有深遠(yuǎn)的歷史意義。</h3><h3></h3> <h3>做到詩詞必須符合文件精神，必須符合小學(xué)生誦讀精神，經(jīng)過小組成員的通力合作，最終選取了革命家聞一多先生的詩詞歌賦。音樂選取小組的成員們根據(jù)誦讀比賽的內(nèi)容，在播放音樂的同時(shí)，一邊進(jìn)行誦讀，達(dá)到音樂與內(nèi)容的完美融合。</h3> <h3>在音樂選取小組的不懈努力下，選取了嘉絨本土音樂《嘉絨丹巴》，《我愛你中國》、《我和我的祖國》兩首經(jīng)典曲目！緊接著，綜合小組成員再次召開專門會(huì)議，從服裝搭配、隊(duì)列隊(duì)形、時(shí)間調(diào)配以及人員的分配等方面進(jìn)行討論，并形成方案。在接下來的訓(xùn)練中，綜合小組的成員們利用下午放學(xué)以后的時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真排練，提出“不抄襲網(wǎng)絡(luò)視頻，以原創(chuàng)設(shè)計(jì)為榮”的主線</h3> <h3>每一位參加經(jīng)典誦讀指導(dǎo)的老師們犧牲了休息時(shí)間，為了一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都做了細(xì)心的指導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐漸理解了誦讀的精髓所在，也掌握了動(dòng)作要領(lǐng)！“在經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，雖然孩子們和老師們要花很多精力與時(shí)間，但我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平（情感的表達(dá)）在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深</h3><h3> 其實(shí)，學(xué)校在平時(shí)的工作中，早已將經(jīng)典誦讀的內(nèi)容融入其中。學(xué)校少隊(duì)部要求各班每周一在國旗下的演講時(shí)，將主席臺(tái)作為演講平臺(tái)，注重經(jīng)典誦讀的開展。為此，這些經(jīng)典內(nèi)容早已了然于胸于孩子們的心中，孩子們的思想素質(zhì)也得到了升華。</h3> <h3>在本次誦讀中，孩子們隨著領(lǐng)隊(duì)的口令，快速整齊的走進(jìn)場(chǎng)地里。經(jīng)過整隊(duì)，一幅由紅心和丹巴字樣的圖案呈現(xiàn)在觀眾們的面前。圖案代表了孩子們用心用情深愛著這片生我養(yǎng)我的土地，一顆紅心，就像是孩子們那顆跳動(dòng)的心所奏響的最強(qiáng)音。巨幅國旗代表“我在國旗下幸福成長(zhǎng)，我深深的愛著我的祖國。”我愛祖國!在誦讀中，孩子們聲情并茂，鏗鏘的誓言在體育中心里久久的回蕩，聽者動(dòng)容，幾欲淚奔！誦讀結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，為孩子們喝彩！</h3> <h3>在本次經(jīng)典誦讀比賽彩排前，我們的孩子們自發(fā)地組織起來，與老師們一起將體育館里所有的凳子擺放整齊，清理場(chǎng)館所有垃圾。許多到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都說，通過這一段時(shí)間經(jīng)典誦讀的熏陶，我們的孩子不僅學(xué)到了有用的知識(shí)，更重要的是他們的思想素質(zhì)有了極大的提高！為老師們點(diǎn)贊，為孩子們喝彩，城小!孩子們幸福成長(zhǎng)的搖籃。</h3>